新課改明確指出小學(xué)語文教育要致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。而語文素養(yǎng)不僅要求學(xué)生具有基本的閱讀理解能力,還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想文化熏陶和情感品質(zhì)培養(yǎng),閱讀能力是學(xué)生終身發(fā)展必備的能力之一,是語文教學(xué)重要的組成部分�？梢�,小學(xué)閱讀教學(xué)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣、開闊視野、提升文化底蘊(yùn)、培養(yǎng)人文精神以及提高語文核心素養(yǎng)都至關(guān)重要。本文從閱讀教學(xué)的意義、存在的問題以及實(shí)施策略三方面詳盡闡述了小學(xué)生的閱讀要立足核心素養(yǎng),為他們終身閱讀和發(fā)展助力。 

【文章來源】：才智. 2020,(13)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、立足核心素養(yǎng),加強(qiáng)小學(xué)閱讀教學(xué)的重要意義
二、小學(xué)閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀以及存在的問題
三、立足核心素養(yǎng),加強(qiáng)小學(xué)閱讀教學(xué),培養(yǎng)閱讀能力有效策略
    1.激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。
    2.傳授行之有效的閱讀方法。
    3.因材施教,分層教學(xué)。
    4.組織閱讀實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)自主閱讀。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]核心素養(yǎng)下小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略探索[J]. 張麗麗.  課程教育研究. 2017(28)



本文編號(hào)：3058934