在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)領(lǐng)域,看圖寫話是重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容,決定著低年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)言思維能力的培養(yǎng)。然而,在目前的教學(xué)工作當(dāng)中,教師在教學(xué)思想和方法的使用上,仍然存在一定問題。鑒于此,本文主要圍繞看圖寫話教學(xué)中存在的問題,以及具體的解決路徑展開有效分析。 

【文章來源】：青少年日記(教育教學(xué)研究). 2019,(08)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、小學(xué)語(yǔ)文看圖寫話教學(xué)存在的問題分析
二、小學(xué)語(yǔ)文看圖寫話教學(xué)優(yōu)化對(duì)策探究
    1. 指導(dǎo)看圖, 培養(yǎng)觀察能力
    2. 引導(dǎo)想象, 培養(yǎng)聯(lián)想能力
    3. 鼓勵(lì)表達(dá), 培養(yǎng)說話能力
    4. 動(dòng)筆寫話, 培養(yǎng)寫作能力



本文編號(hào)：3038837