漢字書(shū)寫(xiě)遵循筆順規(guī)范有利于寫(xiě)快、寫(xiě)好,筆順對(duì)于漢字檢字、定序也是必要的。調(diào)查顯示,小學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)筆順狀況不容樂(lè)觀。我國(guó)發(fā)布過(guò)一系列筆順相關(guān)規(guī)范,但在實(shí)際筆順教學(xué)中并未得到很好地運(yùn)用,需要系統(tǒng)總結(jié)漢字書(shū)寫(xiě)筆順規(guī)則。筆順規(guī)則要滿足"教學(xué)上講得通、學(xué)習(xí)時(shí)記得住、書(shū)寫(xiě)中成習(xí)慣"3個(gè)基本要求。通過(guò)系統(tǒng)整理總結(jié),把筆順規(guī)則歸結(jié)為"結(jié)構(gòu)主導(dǎo)、筆畫(huà)有序、書(shū)法傳承"三條基本規(guī)則,細(xì)化為十二條具體規(guī)則,并編制了15句記誦口訣。筆順規(guī)則的再總結(jié),為中小學(xué)教師筆順教學(xué)提供參考。 

【文章來(lái)源】：湖州師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,42(06)

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【文章目錄】：
一、筆順規(guī)范教學(xué)現(xiàn)狀
二、制訂筆順規(guī)則的教學(xué)要求
    （一）教學(xué)上講得通
    （二）學(xué)習(xí)時(shí)記得住
    （三）書(shū)寫(xiě)中成習(xí)慣
三、結(jié)構(gòu)·筆畫(huà)·書(shū)法:筆順規(guī)則的再總結(jié)
    （一）結(jié)構(gòu)主導(dǎo)
        （1）先上后下。
        （2）先左后右。
        （3）先中間后兩邊。
        （4）先外后內(nèi)再封口。
        （5）先上車再走之。
    （二）筆畫(huà)有序
    （三）書(shū)法傳承
        （1）“乂”結(jié)構(gòu)一起寫(xiě)。
        （2）“小”結(jié)構(gòu)一起寫(xiě)。
        （3）“人”結(jié)構(gòu)一起寫(xiě)。
        （4）“土”結(jié)構(gòu)一起寫(xiě)。
        （5）單耳刀雙耳刀,先折筆后豎筆。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]漢字書(shū)寫(xiě)筆順規(guī)范的學(xué)理探討[J]. 張鵬飛.  湖北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2017(03)
[2]漢字筆順基本規(guī)則之新表述[J]. 邵靄吉.  阜陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2016(06)
[3]漢字筆順存疑——“丑、貫、再、里、單、訊”的筆順問(wèn)題討論[J]. 曾春蓉,肖建剛,鄒強(qiáng)娟.  湖南科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2013(04)
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[9]漢字筆順應(yīng)執(zhí)行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)[J]. 高更生.  語(yǔ)文建設(shè). 1992(10)
[10]漢字的筆順[J]. 傅永和.  語(yǔ)文建設(shè). 1992(10)

碩士論文
[1]小學(xué)低段學(xué)生筆順書(shū)寫(xiě)現(xiàn)狀及對(duì)策[D]. 溫馨.四川師范大學(xué) 2018
[2]現(xiàn)代漢字筆順規(guī)范問(wèn)題研究[D]. 丁耀武.沈陽(yáng)師范大學(xué) 2012



本文編號(hào)：3024577