在小學(xué)學(xué)習(xí)階段,英語這門學(xué)科作為一門主要的科目,能夠幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和成長。而且隨著當(dāng)前社會的不斷進(jìn)步與發(fā)展,為了能夠滿足學(xué)生對于英語相關(guān)知識的學(xué)習(xí)需求,如果能夠在真正進(jìn)行教學(xué)的過程中重點培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng),這樣能夠整體提升學(xué)生的各個方面的能力,同時還可以實現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)與成長能方面夠共同發(fā)展與進(jìn)步。在小學(xué)英語教學(xué)當(dāng)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng),不僅是課堂教學(xué)內(nèi)容的目標(biāo),而且還是新的課程教學(xué)觀。在不斷地深化小學(xué)英語閱讀教學(xué)的改革過程中,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)逐漸成為一個非常重要的組成部分,而且它標(biāo)志著我們國家小學(xué)英語課程的教學(xué)改革正處于一個不斷發(fā)展和進(jìn)步的階段。 

【文章來源】：中外企業(yè)家. 2020,(17)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)文化品格的培養(yǎng)
2 通過多種途徑，強(qiáng)化學(xué)生的語言能力
3 加強(qiáng)教師與學(xué)生之間的交流，完善學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
4 結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]英語學(xué)科核心素養(yǎng)下小學(xué)高年級閱讀教學(xué)的策略探討[J]. 潘榮粉.  新課程(中). 2018(11)
[2]英語學(xué)科核心素養(yǎng)下小學(xué)高年級閱讀教學(xué)的策略研究[J]. 陳小庭.  瘋狂英語(教學(xué)版). 2017(06)



本文編號：3024004