課外閱讀是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要途徑,學(xué)生僅依靠課堂內(nèi)的學(xué)習(xí)還不夠,教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生閱讀一些課外讀物。課外閱讀缺少了教師的監(jiān)督和指導(dǎo),需要學(xué)生自主進(jìn)行閱讀。因此,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和自主學(xué)習(xí)能力,影響了課外閱讀的質(zhì)量,需要教師做好引導(dǎo)和培養(yǎng)工作。本文對小學(xué)課外閱讀自主學(xué)習(xí)策略進(jìn)行了分析和探討,并為提高學(xué)生課外閱讀質(zhì)量提供了思路。 

【文章來源】：科學(xué)咨詢(教育科研). 2020,(05)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣
二、為學(xué)生構(gòu)建良好的課外閱讀環(huán)境
三、教導(dǎo)學(xué)生課外自主閱讀的方式方法
四、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和能力
五、結(jié)束語



本文編號：2986008