【摘要】：目的:學(xué)校體育教育是我國(guó)開展“素質(zhì)教育”的重點(diǎn)和難點(diǎn),這一點(diǎn)與我國(guó)以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為核心的基本國(guó)情及傳統(tǒng)文化影響有關(guān)。學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展水平與社會(huì)發(fā)展水平、家長(zhǎng)健康意識(shí)和學(xué)校對(duì)體質(zhì)健康的重視程度有關(guān),改善的難度較大大。本研究以鄭州市小學(xué)四、六年級(jí)學(xué)生體質(zhì)檢測(cè)現(xiàn)狀為突破口,希望能夠了解小學(xué)生體質(zhì)發(fā)展現(xiàn)狀、找出限制學(xué)生體質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)、探索提高學(xué)生體質(zhì)健康的方法,希望為鄭州市學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試提供原始數(shù)據(jù),為改善學(xué)生體質(zhì)健康水平提供理論依據(jù)。方法:研究方法:本文采用文獻(xiàn)資料法、實(shí)地考察法、訪談法、問卷調(diào)查法、測(cè)試法數(shù)據(jù)分析法,從體質(zhì)健康測(cè)試方面多個(gè)角度角度來(lái)系統(tǒng)分析鄭州市四、六年級(jí)小學(xué)生體質(zhì)健康狀況。結(jié)果:1.鄭州市四、六年級(jí)小學(xué)生體質(zhì)健康總分分布于良好和及格兩個(gè)等級(jí),但存在優(yōu)秀率偏低和不及格率偏高的問題,與國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)不符。不同年級(jí)體質(zhì)測(cè)試總分對(duì)比中,四年級(jí)男女生不合格率低于六年級(jí)學(xué)生。2.鄭州市四、六年級(jí)小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況良好,但存在超重和肥胖率偏高皆高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),且隨著年級(jí)增長(zhǎng),超重和肥胖率升高。3.鄭州市四、六年級(jí)小學(xué)生總體肺活量測(cè)試評(píng)分大部分集中在及格、良好和優(yōu)秀等級(jí),整體水平高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。4.鄭州市四、六年級(jí)小學(xué)生速度素質(zhì)、靈敏素質(zhì)、柔韌素質(zhì)、耐力素質(zhì)達(dá)標(biāo)率均主要分布在及格和良好以上等級(jí),總體水平較高;但一分鐘跳繩、女生仰臥起坐、女生8*50m折返跑在不同年級(jí)整體成績(jī)皆低于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。建議:1家庭、學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該應(yīng)用積極地措施和手段培養(yǎng)學(xué)生參與體育鍛煉的習(xí)慣;發(fā)展學(xué)生參與體育鍛煉的動(dòng)機(jī);培養(yǎng)學(xué)生體育特長(zhǎng)。2.從學(xué)校和家庭角度出發(fā),培養(yǎng)良好的身體鍛煉習(xí)慣,減少能量過剩及肥胖的發(fā)生幾率。3.在學(xué)校體育方面,應(yīng)該合理安排體育課程的時(shí)間;合理規(guī)劃體育課程改革;增強(qiáng)學(xué)校體育方面師資力量;保證體育設(shè)施的完備,促進(jìn)學(xué)校體育良性發(fā)展。
【學(xué)位授予單位】：成都體育學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：G623.8

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本文編號(hào)：2740481