發(fā)布時間：2020-05-19 23:41

【摘要】：語文是我國小學(xué)教學(xué)最重要的學(xué)科之一,也是進行其它課程知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),對學(xué)生的全面發(fā)展有著至關(guān)重要的影響,同時小學(xué)低年級階段又是學(xué)生習(xí)慣改進與養(yǎng)成的關(guān)鍵階段。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠為學(xué)生日后的工作以及學(xué)習(xí)提供更有力的支持和保障,而不良學(xué)習(xí)習(xí)慣則不僅僅會對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績造成影響,同時還會對學(xué)生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展造成限制。鑒于這種情況,本文首先對小學(xué)低年級學(xué)生語文不良學(xué)習(xí)習(xí)慣進行了詳細的調(diào)查分析,并以此為基礎(chǔ)提出了幾點解決建議,希望通過本文的研究能為小學(xué)低年級語文教學(xué)工作的順利進行起到一定的指導(dǎo)借鑒作用。

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本文編號：2671660