【摘要】：我國在改革開放以來,通過不斷改革中國的教育事業(yè)得到快速發(fā)展,取得了很大的教學(xué)成就。在新形勢的不斷影響下,從主觀方面以及客觀方面都表現(xiàn)出了一些問題,中國現(xiàn)在的教育觀念、結(jié)構(gòu)、體制、內(nèi)容、方法以及人才培養(yǎng)模式等方面,中國教育和其他國家教育相比都顯得比較落后,相差很遠。這很大的影響和阻礙了小學(xué)生在綜合素質(zhì)方面的提升,更加限制了學(xué)生的進步和發(fā)展。(1)音樂教育在整體教育中是獨一無二的,音樂教育擁有不可替代的重要作用,音樂作為一門不可缺少的學(xué)科,它具有非常特殊的作用,但是在我國傳統(tǒng)教育模式的影響之下,對音樂教育缺乏重視,往往忽略了對音樂學(xué)科的建設(shè),導(dǎo)致音樂學(xué)科沒有得到良好的發(fā)展。音樂教師在教學(xué)過程中也存在很多問題,教師教學(xué)方式以及教師自身專業(yè)素質(zhì)的高低也會對學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)造成很大影響。在21世紀(jì)新時期,國家教育部門對音樂教師提出了更多更高的要求,要求全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),把音樂教育和素質(zhì)教育緊密的結(jié)合起來。音樂教育對全面推行素質(zhì)教育起到了非常積極的影響,音樂教育具有藝術(shù)性和審美性,能夠全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,包括提升學(xué)生的道德、增加學(xué)生知識量、培養(yǎng)學(xué)生愛國情操、提高學(xué)生審美能力以及學(xué)生創(chuàng)造力等等。把音樂教育與素質(zhì)教育緊密結(jié)合的教學(xué)方式是比較艱難的,這條教育之路還很漫長,音樂教育工作者任重而道遠,教育工作者需要不斷的學(xué)習(xí)、探索以及研究,努力尋求一個有效可行的教學(xué)方法。但筆者發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的小學(xué)生對于音樂課興趣不濃厚,上課積極性不高,對音樂知識了解更是較少,學(xué)校教師上課積極性也不高。因此如何能夠更好的解決小學(xué)音樂教學(xué)存在的不足,成了現(xiàn)在需要快速解決的一個重要難題。本文為了更加真實的了解小學(xué)音樂教學(xué)的現(xiàn)狀,通過多方面調(diào)查與研究,選取了東昌府區(qū)光明小學(xué)作為代表性的調(diào)查與研究對象,文章在寫作過程中采用了問卷調(diào)查法、文獻法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法以及訪談法等多種方法。根據(jù)寫作的調(diào)查對象,筆者分別制定了“東昌府區(qū)光明小學(xué)音樂教育現(xiàn)狀調(diào)查學(xué)生卷”與“東昌府區(qū)光明小學(xué)音樂教育現(xiàn)狀調(diào)查教師卷”,對學(xué)生以及教師進行調(diào)查與分析,對于在調(diào)查研究中出現(xiàn)的一系列問題與不足,進行合理有效的梳理以及分析,針對不同的問題提出相應(yīng)的建議與解決方法。本文整體內(nèi)容共分為四部分,主要內(nèi)容共分為三章。第一部分簡單概述了本文章的寫作目的及研究背景、文章的研究意義、本課題在國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀以及文章寫作的思路和方法等。第二部分是本文的第一章和第二章,通過調(diào)查問卷對東昌府區(qū)光明小學(xué)的教育現(xiàn)狀進行分析,得出在音樂教學(xué)中出現(xiàn)的種種不足。第三部分是本文的第三章,也是本文的重點,針對提升小學(xué)生音樂素質(zhì)拿出相應(yīng)對策措施。第四部分為結(jié)語,對本次研究進行總結(jié)和反思不足。
【學(xué)位授予單位】：聊城大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：G623.71

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