【摘要】：目的評價�？谑行W(xué)生口腔健康教育干預(yù)效果,為開展小學(xué)生口腔健康教育提供依據(jù)。方法采用隨機整群抽樣方法,抽取�？谑�4所小學(xué)二~六年級學(xué)生1 300名開展健康教育干預(yù),經(jīng)過2個月的干預(yù),比較干預(yù)前后學(xué)生口腔健康知識和行為的調(diào)查結(jié)果。結(jié)果健康教育后,小學(xué)生正確的刷牙方法、對牙齒有益健康的食物、刷牙出血是不正常的、牙齦出血的正確做法、定期檢查口腔的重要性、牙菌斑是引起牙齦炎和齲齒的主要原因、含氟牙膏可以預(yù)防齲齒、窩溝封閉的作用等知識知曉率均有所提高,分別達64.92%,76.12%,82.30%,72.36%,83.48%,57.87%,76.74%,57.40%,與干預(yù)前差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P值均0.01)。小學(xué)生采用豎刷法刷牙、每天刷牙≥2次、每2~3月更換1次牙刷、每次刷牙時間≥3 min、使用含氟牙膏、經(jīng)常使用牙線、飯后每次漱口、定期檢查口腔健康等口腔衛(wèi)生行為報告率均有了提高,分別達67.89%,76.27%,73.45%,63.51%,47.69%,36.26,68.36,71.73%,與干預(yù)前差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P值均0.01)。經(jīng)常吃甜食(17.54%)、經(jīng)常喝碳酸類飲料(8.85%)、睡前進食(6.42%)等不良飲食習(xí)慣與干預(yù)前相比均下降(P值均0.01)。結(jié)論健康教育能有效提高小學(xué)生的口腔健康知識水平和培養(yǎng)口腔衛(wèi)生行為,減少小學(xué)生的不良飲食習(xí)慣。

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2 李夢映;周素芳;陳莉;;梧州市區(qū)小學(xué)生口腔健康教育效果評價[J];中國學(xué)校衛(wèi)生;2014年03期

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