【摘要】：數(shù)學(xué)課程中的筆算內(nèi)容,可以說是歷史悠久。通過歷史的考察,可以發(fā)現(xiàn)"加倍、取半"曾經(jīng)是應(yīng)用廣泛的方法。歷史上的不同地域和不同時期,曾經(jīng)出現(xiàn)過許多形式各異的豎式,而且它們之間存在著不同形式的聯(lián)系。將這些多樣化的形式及其之間的聯(lián)系融入數(shù)學(xué)課程與教學(xué),對真正落實(shí)"算法多樣化"會有所裨益。
【作者單位】： 首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院;
【分類號】：G623.5

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