【摘要】：在小學(xué)語(yǔ)文教材諸多內(nèi)容中,承載著中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的古詩(shī)詞,由于其優(yōu)美的詞句、豐富的情感、深刻的思想,在培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)和民族情感方面發(fā)揮著重要的作用,是語(yǔ)文教材中不可替代的文學(xué)樣式。冀教版小學(xué)語(yǔ)文教材在河北省多數(shù)地區(qū)使用,具有廣泛的影響力,其中的古詩(shī)詞選編相較于人教版等小學(xué)語(yǔ)文教材,有其自身鮮明的特點(diǎn)。對(duì)這一版本小學(xué)語(yǔ)文教材的古詩(shī)詞選編進(jìn)行研究,揭示其選編優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)其中存在的問(wèn)題,對(duì)于進(jìn)一步提高教材編寫(xiě)水平,更好地服務(wù)教學(xué),無(wú)疑是有重要的意義和價(jià)值的。全文主要分為三章,各章主要觀點(diǎn)如下。第一章介紹了古詩(shī)詞在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用和冀教版小學(xué)語(yǔ)文教材編寫(xiě)情況,對(duì)冀教版小學(xué)語(yǔ)文教材編者的構(gòu)成及其學(xué)術(shù)思想做了梳理和分析。第二章使用表格從題材、選文范圍、體裁、編排等方面對(duì)冀教版小學(xué)語(yǔ)文教材古詩(shī)詞的選編現(xiàn)狀進(jìn)行了整理,并從選文和編排兩方面通過(guò)與人教版教材進(jìn)行比較,對(duì)冀教版小學(xué)語(yǔ)文教材古詩(shī)詞的選編特點(diǎn)進(jìn)行了分析,該版本在古詩(shī)詞選文題材上的特點(diǎn)首先是隨學(xué)段升高選文逐漸增多、內(nèi)容也逐漸變難,其次是古詩(shī)詞選文貼近兒童生活,注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)和情感的熏陶,最后是對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的凸顯;從選文的時(shí)間范圍上來(lái)看,以詩(shī)詞創(chuàng)作成就高的朝代為主,基本上兼顧了各個(gè)朝代;冀教版小學(xué)語(yǔ)文教材在體裁上比人教版學(xué)習(xí)難度大;呈現(xiàn)形式上冀教版沒(méi)有人教版版面設(shè)計(jì)豐富。第三章針對(duì)冀教版小學(xué)語(yǔ)文教材古詩(shī)詞選編存在的問(wèn)題和有待提高之處,從選文和編排兩方面提出了自己的改進(jìn)建議。選文上,要拓展古詩(shī)詞題材、豐富古詩(shī)詞體裁,充分體現(xiàn)地域性特征,加大古詩(shī)詞注釋的力度,強(qiáng)化文體意識(shí);編排上,豐富單元主題,注重對(duì)相同題材古詩(shī)詞的編排,增加古詩(shī)詞練習(xí)形式的靈活性及多樣性。本論文通過(guò)研究教材、搜集整理資料,對(duì)冀教版小學(xué)語(yǔ)文編者及其學(xué)術(shù)思想的梳理,通過(guò)與較為權(quán)威的人教版小學(xué)語(yǔ)文教材進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)冀教版小學(xué)語(yǔ)文教材古詩(shī)詞選編的特點(diǎn)及其存在的一些有待改進(jìn)的問(wèn)題。希望能夠引起冀教版小學(xué)語(yǔ)文編者的注意,對(duì)冀教版小學(xué)語(yǔ)文教材編寫(xiě)水平的提高貢獻(xiàn)一份綿薄之力。
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類(lèi)號(hào)】：G623.2

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本文編號(hào)：2542857