【摘要】：我國(guó)重視歷史教育的傳統(tǒng)由來(lái)已久,留傳至今的史籍史料浩如煙海。戊戌政變后,晚清社會(huì)政治處于巨大的變化之中,教育改革成為關(guān)鍵性的影響因素,近代意義上的歷史教科書也在這個(gè)時(shí)期產(chǎn)生。國(guó)史教科書作為當(dāng)時(shí)晚清“新學(xué)制”頒布和“新史學(xué)”浪潮影響下出現(xiàn)的通史性著作,其學(xué)術(shù)史意義不可低估。近些年來(lái),中國(guó)近代歷史教科書的發(fā)展研究逐漸被當(dāng)今學(xué)界所重視。其中,重點(diǎn)是對(duì)晚清中學(xué)歷史教科書撰寫的代表人物——夏曾佑進(jìn)行研究,而同時(shí)期小學(xué)(包括初等小學(xué)和高等小學(xué),其中高等小學(xué)相當(dāng)于今天的初中)歷史教科書撰寫的代表人物——姚祖義的研究卻少有問(wèn)津。姚祖義,字石樵,號(hào)曉樵,浙江臨安人。他曾任教于上海澄衷學(xué)堂,后來(lái)在商務(wù)印書館擔(dān)任小學(xué)歷史教科書編輯。時(shí)值晚清內(nèi)外交困,清朝統(tǒng)治者為維護(hù)統(tǒng)治開展了“清末新政”,在教育改革上頒布并實(shí)施了第一個(gè)中國(guó)近代意義上的學(xué)制——“癸卯學(xué)制”,歷史作為一門獨(dú)立的學(xué)科由此而來(lái);國(guó)人為挽救民族危亡,開眼看世界,積極向日本和西方國(guó)家學(xué)習(xí),引進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和文化思想,開展史學(xué)救國(guó),企圖喚醒民眾的愛(ài)國(guó)之心,掀起了“新史學(xué)”浪潮。伴隨著新式教育的實(shí)施和新史學(xué)思潮的影響,以及民間出版機(jī)構(gòu)的興起,姚祖義《最新高等小學(xué)中國(guó)歷史教科書》應(yīng)運(yùn)而生。姚版國(guó)史教材在史學(xué)理論上注意吸收新史學(xué)的思想觀點(diǎn),在課程理論上深受赫爾巴特教育思想的影響;在編纂體例上采用了類似于章節(jié)體的以課為題的形式,在內(nèi)容結(jié)構(gòu)上采用大小字格局相鋪相成、運(yùn)用淺顯的文言文加以簡(jiǎn)單句讀、穿插使用各種歷史圖片等;同時(shí)在內(nèi)容上呈現(xiàn)出以帝王朝代的歷史更迭為主線概述歷朝興衰、開始關(guān)注文化史和宗教史、注重民族關(guān)系史及與周邊各國(guó)關(guān)系史等撰述特色。清末歷史教科書作為近代歷史教科書的發(fā)端,具有不可忽視的研究?jī)r(jià)值和意義。晚清歷史教育學(xué)者們?cè)跉v史教科書的編纂與選材方面進(jìn)行了大量的教育實(shí)踐,積累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以為現(xiàn)今的歷史教材編寫和歷史教育教學(xué)實(shí)踐提供有益的實(shí)際參考和啟發(fā)。
【圖文】：

圖 1-1 癸卯學(xué)制系統(tǒng)圖①《奏定學(xué)堂章程》的一系列學(xué)制系統(tǒng)文件，包括了普通教育、師范教育、實(shí)業(yè)教育等各個(gè)等級(jí)、不同層次的系統(tǒng)細(xì)則、課程設(shè)置、教學(xué)方法、學(xué)校管理辦法以評(píng)機(jī)制。縱觀癸卯學(xué)制實(shí)施章程，可以發(fā)現(xiàn)歷史學(xué)科貫穿了小學(xué)堂、中學(xué)堂、高大學(xué)堂（文科）乃至通儒院、進(jìn)士館的始終，并橫跨師范學(xué)堂,由此，歷史開始作門獨(dú)立的學(xué)科課程存在。章程要求中學(xué)堂先講中國(guó)史，次講亞洲各國(guó)史，再講歐洲洲史；高等學(xué)堂第一年講中國(guó)史、第二年講亞洲各國(guó)史、第三年講西洋各國(guó)史；并①舒新城編.中國(guó)近代教育史資料（上冊(cè)）.北京：人民教育出版社，，1985：226.

圖 1-1 癸卯學(xué)制系統(tǒng)圖①《奏定學(xué)堂章程》的一系列學(xué)制系統(tǒng)文件，包括了普通教育、師范教育、實(shí)業(yè)教育等各個(gè)等級(jí)、不同層次的系統(tǒng)細(xì)則、課程設(shè)置、教學(xué)方法、學(xué)校管理辦法以評(píng)機(jī)制�？v觀癸卯學(xué)制實(shí)施章程，可以發(fā)現(xiàn)歷史學(xué)科貫穿了小學(xué)堂、中學(xué)堂、高大學(xué)堂（文科）乃至通儒院、進(jìn)士館的始終，并橫跨師范學(xué)堂,由此，歷史開始作門獨(dú)立的學(xué)科課程存在。章程要求中學(xué)堂先講中國(guó)史，次講亞洲各國(guó)史，再講歐洲洲史；高等學(xué)堂第一年講中國(guó)史、第二年講亞洲各國(guó)史、第三年講西洋各國(guó)史；并①舒新城編.中國(guó)近代教育史資料（上冊(cè)）.北京：人民教育出版社，1985：226.
【學(xué)位授予單位】：河南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G629.29

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本文編號(hào)：2523683