發(fā)布時間：2019-07-31 09:15

【摘要】：正我們往往把數(shù)學等同于計算:會數(shù)數(shù),會加減乘除,就覺得孩子的數(shù)學學得不錯。但其實,數(shù)學是一種對世界的全面理解:做面包,幫媽媽秤一下需要放多少面粉,是數(shù)學問題;把自己的玩具分門別類整理好,是數(shù)學問題;甚至連躲貓貓、玩沙子都可以是一個數(shù)學問題……幾年前的我,很少和孩子談論生活中的數(shù)學問題。只記得她在讀幼兒園的時候,在車里有一搭沒一搭地問過她二十
[Abstract]:We often equate mathematics with calculation: if we count, we add, subtract, multiply and divide, we think our children are good at math. But in fact, mathematics is a comprehensive understanding of the world: making bread and weighing how much flour your mother needs is a mathematical problem; sorting out your toys is a mathematical problem; even hide and seek, playing with sand can be a mathematical problem. A few years ago, I seldom talked to my children about math in my life. I just remember when she was in kindergarten, she was asked 20 when she was in the car.
【分類號】：G623.5

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本文編號：2521232