【摘要】：課程能力是教師綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn),也是構(gòu)建有效課堂和推進新課程改革的必備條件。兒童研究,是教師的"第一專業(yè)"�；趦和暯沁M行課程的設(shè)計、評價、反思和建構(gòu),是教師建構(gòu)課程能力的基本策略。
[Abstract]:Curriculum ability is not only an important embodiment of teachers' comprehensive quality, but also a necessary condition for the construction of effective classroom and the promotion of new curriculum reform. Children's research is the first major of teachers. It is the basic strategy for teachers to construct curriculum ability to design, evaluate, reflect and construct curriculum from the perspective of children.
【作者單位】： 吳江經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)山湖花園小學(xué);
【基金】：江蘇省教育科學(xué)“十二五”重點資助課題“研究兒童:教師課程能力自主建構(gòu)的行動研究”(B-a/2011/02/069)成果,課題主持人:錢坤南、朱芝蘭
【分類號】：G623.2

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本文編號：2512861