【摘要】：積極心理學(xué)是致力于研究人的快樂、主觀幸福感等積極情緒體驗的一門科學(xué)。通過分析當(dāng)前小學(xué)班級管理中存在的主要問題,依據(jù)積極心理學(xué)的基本理論觀點,試圖為小學(xué)班級管理的優(yōu)化提供新思路:積極關(guān)注學(xué)生的情緒體驗;積極暗示學(xué)生完善自我;運用積極文化,營造和諧融洽的教育氛圍。
[Abstract]:Positive psychology is a science dedicated to the study of positive emotional experience such as happiness and subjective well-being. By analyzing the main problems existing in the current primary school class management, and according to the basic theoretical point of view of positive psychology, this paper tries to provide new ideas for the optimization of primary school class management: actively paying attention to students' emotional experience, actively implying that students should improve themselves, and actively implying that students should improve themselves. Use positive culture to create a harmonious and harmonious educational atmosphere.
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：“江蘇高校優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)工程資助項目”(PAPD) 江蘇省教育廳“基于測試分析的跟進(jìn)式改革重大研究項目”(2015jyktzd-02)的部分研究成果
【分類號】：G625.1

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本文編號：2485953