【摘要】：我國多年來一直致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學苗,特別是對學生的道德培養(yǎng)從未間斷。小學"品德與社會"作為培養(yǎng)小學生觀察力、理解力及道德建設的學科,在課堂教育中發(fā)揮著不可替代的作用。但現(xiàn)今品德與社會課堂教學模式存在著教學內容偏差、教學理念缺失等問題,亟待解決。通過建立高效課堂教學模式可以有效提升教學質量,本文基于品德與社會的教學現(xiàn)狀及問題,探究在該課程中如何有效改進課堂教學模式。
[Abstract]:For many years, our country has been committed to the cultivation of moral, intellectual, physical, and labor, comprehensive development of the outstanding students, especially the students' moral training never stopped. Moral character and society in primary school plays an irreplaceable role in classroom education as a subject of cultivating pupils' observation, comprehension and moral construction. However, the moral character and social classroom teaching mode have some problems, such as deviation of teaching content and lack of teaching idea, which need to be solved urgently. Based on the present situation and problems of moral character and society, this paper explores how to improve the teaching mode effectively in this course.
【作者單位】： 福建省連城縣隔川中心小學;
【分類號】：G623.1

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本文編號：2331465