【摘要】：小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)是整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ),對(duì)于學(xué)生綜合能力提升與文學(xué)素養(yǎng)的培育起到關(guān)鍵性的作用。小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,尋求科學(xué)教學(xué)模式,創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)環(huán)境,積極推動(dòng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作,實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)順利推進(jìn)。本文通過(guò)對(duì)小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)的研究,旨在為相關(guān)教學(xué)工作者提供有效借鑒。
[Abstract]:Chinese subject teaching in primary school is the basis of the whole teaching link and plays a key role in the promotion of students' comprehensive ability and the cultivation of literary literacy. Chinese teachers in primary schools should be good at finding problems, seeking scientific teaching models, creating good teaching environment, actively promoting the teaching work of Chinese subjects, and realizing the smooth progress of effective teaching. The purpose of this paper is to provide effective reference for relevant teaching staff through the research on effective teaching of Chinese in primary schools.
【作者單位】： 安徽省滁州市天長(zhǎng)市城南小學(xué);
【分類號(hào)】：G623.2

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本文編號(hào)：2329442