【摘要】：隨著時(shí)代的進(jìn)步、社會的發(fā)展,人們余暇時(shí)間的增多,為家庭體育的發(fā)展提供了一個(gè)新的契機(jī)。小學(xué)生剛剛步入學(xué)校,因其年齡較小,對家庭仍具有較強(qiáng)的依賴性,與其他年齡段的學(xué)生在體育行為習(xí)慣的培養(yǎng)等方面均有所不同,因此針對小學(xué)生這一年齡階段家庭體育狀況進(jìn)行調(diào)查與分析,對日后體育鍛煉習(xí)慣以及終身體育觀念的養(yǎng)成有著及其深刻的影響。本文采用了文獻(xiàn)資料法、觀察法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法以及邏輯分析法,通過對西安市蓮湖區(qū)小學(xué)生家庭體育的形式、內(nèi)容、活動條件、時(shí)間及頻率特點(diǎn)等現(xiàn)狀設(shè)計(jì)問卷進(jìn)行了抽樣調(diào)查。通過對調(diào)查結(jié)果的整理與分析,對西安市蓮湖區(qū)家庭體育對小學(xué)生體育行為的影響進(jìn)行了較為深入及全面的研究,將本區(qū)家庭體育對小學(xué)生體育行為影響進(jìn)行分析并總結(jié)歸納。本文的主要結(jié)論如下:(1)西安市蓮湖區(qū)86.7%的家庭對于家庭體育這一活動形式比較認(rèn)可,家庭體育的開展對小學(xué)生及其家庭成員的身心發(fā)展大有裨益。(2)家庭體育開展情況的好壞與小學(xué)生及其家長的余暇時(shí)間、消費(fèi)水平以及對體育功能的認(rèn)識密不可分。(3)家庭體育的開展對小學(xué)生行為的影響主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:促進(jìn)智力、性格、團(tuán)結(jié)合作意識等全面發(fā)展;提高小學(xué)生日后喜愛體育的程度以及參與體育活動的積極性;培養(yǎng)小學(xué)生廣泛的體育興趣及愛好;培養(yǎng)小學(xué)生堅(jiān)持鍛煉的觀念和習(xí)慣,一定程度上為終身體育觀念的形成奠定了思想基礎(chǔ);增強(qiáng)了小學(xué)生掌握基本的體育知識和技能。(4)家長雖認(rèn)可家庭體育所帶來的益處,但對體育功能的認(rèn)識還存在不足,在實(shí)際開展家庭體育過程中與小學(xué)生互動效果不顯著。(5)通過開展家庭體育活動,寓教于樂,加強(qiáng)家長與子女間的有效互動,增進(jìn)彼此溝通與交流,積極營造良好的家庭氛圍,以達(dá)到家庭和睦和社會穩(wěn)定發(fā)展。(6)家庭體育開展過程中家長的態(tài)度,尤其父母的態(tài)度,是影響小學(xué)生體育行為的重要因素,研究表明,父母對于體育的認(rèn)可程度及支持的態(tài)度,能夠積極影響小學(xué)生體育鍛煉行為,帶動小學(xué)生積極參與體育活動。
[Abstract]:With the progress of the times, the development of society and the increase of leisure time, it provides a new opportunity for the development of family sports. Pupils who have just entered school, because of their younger age and still have a strong dependence on their families, are different from other age groups in the cultivation of sports behavior habits, etc. Therefore, the investigation and analysis of the situation of family sports in primary school students at this age stage has a profound influence on the habit of physical exercise and the formation of life-long physical education concept in the future. In this paper, the methods of literature, observation, questionnaire, mathematical statistics and logic analysis are used to analyze the form, content and activity conditions of family sports for primary school students in Lianhu District, Xi'an. Time and frequency characteristics of the status of design questionnaire sampling survey. Through sorting out and analyzing the results of the investigation, this paper makes a deep and comprehensive study on the influence of family sports on pupils' sports behavior in Lianhu District, Xi'an, and sums up the effects of family sports in this district on the sports behavior of primary school students. The main conclusions of this paper are as follows: (1) 86.7% of the families in Lianhu District of Xi'an agree with family sports. The development of family sports is of great benefit to the physical and mental development of pupils and their family members. (2) the development of family sports and the leisure time of pupils and their parents, The level of consumption and the understanding of sports function are inseparable. (3) the influence of the development of family sports on pupils' behavior is mainly reflected in the following aspects: promoting intelligence, personality, sense of unity and cooperation, and so on; To improve the degree of students' love of sports and the enthusiasm of participating in sports activities in the future, to cultivate students' extensive sports interests and hobbies; To a certain extent, it has laid the ideological foundation for the formation of the concept of lifelong physical education by cultivating the students' concept and habit of persisting in exercise. (4) although parents recognize the benefits of family sports, there is still a lack of understanding of sports function. In the process of developing family sports, the effect of interaction with primary school students is not significant. (5) through the development of family sports activities, education and fun, strengthen the effective interaction between parents and children, and enhance the communication and communication between parents and children. Actively create a good family atmosphere in order to achieve family harmony and social stability. (6) the attitude of parents, especially the attitude of parents, is an important factor affecting the sports behavior of primary school students. The degree of recognition and supportive attitude of parents to physical education can positively influence pupils' physical exercise behavior and promote pupils' active participation in sports activities.
【學(xué)位授予單位】：西安體育學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G623.8

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本文編號：2317773