【摘要】：現(xiàn)有相關(guān)工作不能適用于高自由度手繪圖形自動教學(xué)。為此,提出一種基于開環(huán)、閉環(huán)線條的線條圖形繪制質(zhì)量模糊評價自動教學(xué)方法。定義具有高自由度繪制的開環(huán)、閉環(huán)線條及獨特關(guān)系,給出知識圖形的形式化結(jié)構(gòu),采用相似度方法對繪制結(jié)構(gòu)進行粗放式識別。通過關(guān)鍵點、筆段、比例、角度、弧度及質(zhì)心距離等對繪制質(zhì)量進行模糊評價,識別差質(zhì)并予以標(biāo)記。教師-系統(tǒng)批改作業(yè)對比實驗結(jié)果表明,該方法的結(jié)構(gòu)識別、質(zhì)量評價及差質(zhì)標(biāo)注等指標(biāo)均達到實用要求,且指導(dǎo)意見客觀,達到實用效果。
[Abstract]:The existing related work can not be applied to the automatic teaching of high-freedom hand-drawn graphics. This paper presents an automatic teaching method for fuzzy evaluation of line drawing quality based on open loop and closed loop lines. The open loop, closed loop lines and unique relationships with high degree of freedom are defined, and the formal structure of knowledge graph is given. The similarity method is used to identify the rendering structure extensively. The key points, pen segments, proportions, angles, radians and centroid distance are used to evaluate the quality of the drawing, to identify the poor quality and to mark it. The results of the teacher-system test show that the structure identification, quality evaluation and poor quality marking of the method can meet the practical requirements, and the guidance is objective and practical.
【作者單位】： 湘潭大學(xué)智能計算與信息處理教育部重點實驗室;
【基金】：湖南省教育廳基金(13C914) 湖南省“十二五”重點學(xué)科建設(shè)基金
【分類號】：G623.75

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本文編號：2263447