濟(jì)南市小學(xué)生營養(yǎng)健康教育效果評價(jià)
[Abstract]:Objective to explore the effect of nutrition health education on the change of nutritional knowledge and dietary behavior of primary school students, and to provide evidence for effective nutrition intervention model. Methods 1 213 pupils (632 in the intervention group and 581 in the control group) were randomly selected from 4 schools in Jinan. The intervention group received nutrition education for one year, while the control group did not carry out nutritional intervention. Nutritional knowledge and dietary behavior were investigated by questionnaire before and after intervention. Results before intervention, there was no significant difference in the awareness rate of nutritional knowledge between the intervention group and the control group (P < 0.05). After intervention, the nutritional knowledge of primary school students in the intervention group was improved, and there was significant difference between the two groups (P < 0.01), while the proportion of breakfast and the response rate of healthy eating behavior were increased in the intervention group (P < 0.01). Conclusion School-based nutrition health education combined with family health education can improve pupils' nutritional and health knowledge and improve their dietary behavior.
【作者單位】: 山東省濟(jì)南市市中區(qū)教育局;濟(jì)南第二十七中學(xué);濟(jì)南育文中學(xué);濟(jì)南市南上山街小學(xué);濟(jì)南市七里山學(xué)校;濟(jì)南市緯二路小學(xué);中國疾病預(yù)防控制中心營養(yǎng)與食品安全所;山東大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院;
【分類號(hào)】:G627.8
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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