發(fā)布時(shí)間：2018-08-13 15:43

【摘要】：作為當(dāng)代中國教育界著名的小學(xué)語文教育專家,楊再隋先生不僅有著豐富的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),而且在教育理論方面也頗具成就。他從課堂教學(xué)的實(shí)際出發(fā),提出自己獨(dú)到的見解,形成一套系統(tǒng)、全面的語文教育理論。研究楊再隋的語文教育觀在城鄉(xiāng)結(jié)合部小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值,旨在為城鄉(xiāng)結(jié)合部小學(xué)的語文教學(xué)提供實(shí)實(shí)在在的有效的理論指導(dǎo)和方法指引,并有助于推進(jìn)當(dāng)前的教育教學(xué)改革。本文主要包括五部分:第一部分為緒論。包括研究緣起、相關(guān)介紹、研究意義、研究方法和研究綜述。第二部分是通過問卷調(diào)查及訪談的形式了解與分析城鄉(xiāng)結(jié)合部小學(xué)的語文教學(xué)中存在的問題。調(diào)查結(jié)果顯示主要存在以下問題:課堂“表演”成分過重,假主體現(xiàn)象明顯,教師的方法指導(dǎo)不足,忽視語文教學(xué)中的審美教育等。第三部分主要概述楊再隋語文教育觀的主要內(nèi)容,包括他的本色語文觀、美育教學(xué)觀、閱讀教學(xué)觀、“雙本教育”觀、思維訓(xùn)練,并分析其教育主張?jiān)诔青l(xiāng)結(jié)合部小學(xué)的語文教學(xué)中的適用性。第四部分是結(jié)合具體的語文教材探究楊再隋語文教育觀在城鄉(xiāng)結(jié)合部小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值。教師要貫徹“本色語文”的教學(xué)觀,秉持雙主體的教育理念,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的方法指導(dǎo)以及重視對(duì)學(xué)生的審美教育。第五部分即結(jié)語。對(duì)本文內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。
[Abstract]:As a famous primary school language education expert in contemporary China, Mr. Yang ZaiSui not only has rich experience in educational practice, but also has made great achievements in educational theory. Starting from the reality of classroom teaching, he put forward his own unique opinions and formed a systematic and comprehensive theory of Chinese education. This paper studies the application value of Yang ZaiSui's view of Chinese education in primary school Chinese teaching in the combination of urban and rural areas, in order to provide practical and effective theoretical guidance and methodological guidance for Chinese teaching in primary schools in urban and rural areas. And help to promote the current education and teaching reform. This article mainly includes five parts: the first part is the introduction. Including the origin of the study, related introduction, research significance, research methods and research review. The second part is to understand and analyze the problems in the Chinese teaching of urban and rural primary schools by questionnaire and interview. The results show that the following problems exist: the classroom "performance" is too heavy, the phenomenon of false subject is obvious, the teacher's method guidance is insufficient, and the aesthetic education in Chinese teaching is ignored. The third part mainly summarizes the main contents of Yang ZaiSui's view of Chinese education, including his view of real Chinese, aesthetic education, reading teaching, dual education and thinking training. It also analyzes the applicability of its educational proposition in the Chinese teaching of primary schools in the combination of urban and rural areas. The fourth part is to explore the application value of Yang ZaiSui's view of Chinese education in primary school Chinese teaching in the combination of urban and rural areas. Teachers should carry out the teaching concept of "native Chinese", uphold the educational concept of "dual subject", strengthen the method guidance to students and attach importance to the aesthetic education of students. The fifth part is the conclusion. Summarize the content of this paper.
【學(xué)位授予單位】：淮北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：G623.2

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本文編號(hào)：2181435