【摘要】：課堂教學(xué)的本質(zhì)應(yīng)是促進(jìn)學(xué)生生命成長,對于學(xué)生生命成長來說最有效的途徑就是自主學(xué)習(xí)。"學(xué)在課堂"的核心要旨,是解放每個(gè)學(xué)生內(nèi)在的求知渴望、學(xué)習(xí)力量,改變多年以來學(xué)生一直處于"被學(xué)"的狀態(tài),真正把課堂的時(shí)間、空間讓位給學(xué)生,喚醒每個(gè)學(xué)生自主建構(gòu)、主動(dòng)成長的意識(shí)。"學(xué)在課堂"依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn),在教學(xué)內(nèi)容的確定、教學(xué)方法的選擇、評價(jià)方式的設(shè)計(jì)等方面主動(dòng)實(shí)現(xiàn)"轉(zhuǎn)身"。
[Abstract]:The essence of classroom teaching should be to promote students' life growth, and the most effective way for students' life growth is autonomous learning. " The core tenet of learning in the classroom is to liberate every student's inherent desire for knowledge, to learn power, to change the state that students have been "being studied" for many years, and to truly give way to the time and space in the classroom for students. Awaken each student's consciousness of self-construction and active growth. " According to the characteristics of students' physical and mental development and Chinese learning, learning realizes "turning around" actively in the aspects of the determination of teaching contents, the selection of teaching methods, the design of evaluation methods, and so on.
【作者單位】： 洪澤縣岔河鎮(zhèn)中心小學(xué);
【基金】：江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度立項(xiàng)課題“構(gòu)建小學(xué)語文‘成長課堂’的研究”(課題批準(zhǔn)文號:D/2013/02/563)
【分類號】：G623.2

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：2179975