發(fā)布時(shí)間：2018-08-12 11:37

【摘要】：正語(yǔ)文形式攜帶著形象、浸潤(rùn)著情感,才更具有生命活力,易于內(nèi)化進(jìn)心智結(jié)構(gòu),一旦遇到合適的情境,便易于被喚醒、激活,也才易于遷移運(yùn)用。語(yǔ)文形式的學(xué)習(xí),包括理解和積累詞匯,領(lǐng)會(huì)課文遣詞修辭和構(gòu)段謀篇的技巧,掌握表達(dá)方式和表現(xiàn)手法等。進(jìn)入新課程后,在人文至上的背景下,語(yǔ)文形式的教學(xué)一度被忽視。語(yǔ)文教育亦即母語(yǔ)教育,學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字運(yùn)用是根本任務(wù)——2011年版語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)明確了這一點(diǎn),語(yǔ)文形式學(xué)習(xí)理應(yīng)是語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容。但在實(shí)踐中,如何學(xué)習(xí)語(yǔ)文形式卻是尚待解決的問(wèn)題,尤其是在閱讀教學(xué)中。事實(shí)上,語(yǔ)文形式的學(xué)習(xí)離不開(kāi)對(duì)思想內(nèi)容的感悟理解,
[Abstract]:The positive language form carries the image, infiltrates the emotion, only then has the life vitality, easy to internalize into the mental structure, once meets the suitable situation, it is easy to be awakened, activated, also easy to transfer and use. The study of Chinese form includes understanding and accumulating vocabulary, grasping the skills of rhetoric and paragraph construction, mastering the way of expression and expression, etc. After entering the new curriculum, under the background of humanism first, the teaching of Chinese form was once ignored. Chinese education is the mother tongue education, learning the use of language and characters is the basic task-the 2011 edition of the Chinese curriculum standards clear this point, language form learning should be an important content of Chinese teaching. However, in practice, how to learn Chinese form is a problem to be solved, especially in reading teaching. In fact, the study of Chinese forms can not be separated from the understanding of the ideological content.
【作者單位】： 福建省廈門(mén)市翔安區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校;
【分類(lèi)號(hào)】：G623.2

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