【摘要】：小學(xué)語文是學(xué)生開始系統(tǒng)性接收語文知識的初級階段,對于學(xué)生今后語文學(xué)習(xí)乃至身心健康成長都有非常重要的作用,其中學(xué)生的語文閱讀也同樣是出于起步階段的,而因為閱讀文章內(nèi)容更廣泛、體裁多樣,要想真正掌握和了解足夠充足的閱讀技巧,在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中進行合作學(xué)習(xí)就是一種相當(dāng)有效的方式。因此本文將會以"小學(xué)語文閱讀教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的探索"為主題,對其中所存在的問題進行分析,最終提出相關(guān)的有效策略建議。
[Abstract]:Primary school Chinese is the primary stage when students begin to systematically receive Chinese knowledge, which plays a very important role in students' future language learning and even their physical and mental health growth. Among them, students' Chinese reading is also out of the initial stage. Because the content of reading articles is more extensive and diverse, if we want to really grasp and understand enough reading skills, cooperative learning in primary school Chinese reading teaching is a rather effective way. Therefore, this paper will take "the exploration of cooperative learning in the teaching of Chinese reading in primary school" as the theme, analyze the problems existing therein, and finally put forward the relevant effective strategy suggestions.
【作者單位】： 徐州市豐縣趙莊鎮(zhèn)彭莊小學(xué);
【分類號】：G623.23

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本文編號：2168345