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英語繪本在小學(xué)低年級(jí)英語課堂中的有效應(yīng)用——基于皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論視角

發(fā)布時(shí)間:2018-08-06 08:03
【摘要】:該文基于皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論,以繪本Green Eggs And Ham為教學(xué)案例,探討英語繪本在小學(xué)低年級(jí)英語課堂中的應(yīng)用。通過該單元的活動(dòng)設(shè)計(jì),探索英語繪本的有效實(shí)施策略,以期提高英語課堂教學(xué)的效率、激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣。
[Abstract]:Based on Piaget's theory of cognitive development, this paper discusses the application of English picture book in English classroom in the lower grade of primary school by taking picture book Green Eggs And Ham as a teaching case. Through the activity design of the unit, this paper explores the effective implementation strategies of English picture book in order to improve the efficiency of English classroom teaching and stimulate students' interest in English learning.
【作者單位】: 寧波大紅鷹學(xué)院;
【分類號(hào)】:G623.31

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本文編號(hào):2167049

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