【摘要】：閱讀作為小學(xué)語文教育的根本環(huán)節(jié)之一,是支撐學(xué)生們語文能力與素質(zhì)的基礎(chǔ)。近幾年,教育部在"新課標"中對學(xué)生的閱讀能力提出了一系列創(chuàng)新性教學(xué)思想,為確保這些思想能夠得以最大程度落實到小學(xué)語文閱讀的教學(xué)中,該文通過對實際教學(xué)案例的分析,對新課程背景下的教學(xué)改革研究進行拋磚引玉的探討,希望能夠?qū)V大語文教師帶來一定的理論參考價值。
[Abstract]:As one of the basic links of primary school Chinese education, reading is the basis to support students' Chinese ability and quality. In recent years, the Ministry of Education has put forward a series of innovative teaching ideas for students' reading ability in the New Curriculum Standard, in order to ensure that these ideas can be implemented to the maximum extent in the teaching of Chinese reading in primary schools. Based on the analysis of practical teaching cases, this paper discusses the teaching reform research under the background of the new curriculum, hoping to bring some theoretical reference value to the vast number of Chinese teachers.
【作者單位】： 吉林省敦化市第二實驗小學(xué);
【分類號】：G623.23

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1 北京教育科學(xué)研究院原副院長 文U，

本文編號：2166307