發(fā)布時(shí)間：2018-07-17 16:54

【摘要】：正【課例導(dǎo)讀】一直以來(lái),在語(yǔ)文課上,我們究竟應(yīng)該"教什么"?是很多語(yǔ)文教師在教學(xué)或教研活動(dòng)中經(jīng)常關(guān)注和熱議的話題。然而,在當(dāng)前的語(yǔ)文課堂上,仍然存在這些現(xiàn)象:一部分教師在上語(yǔ)文課時(shí)不明確到底要教什么,于是想教什么就教什么,結(jié)果是教師教得模糊不清,學(xué)生學(xué)得一頭霧水;還有一些教師在語(yǔ)文課中這點(diǎn)要關(guān)注,那點(diǎn)也舍不得丟,意圖面面俱到,卻往往事與愿違。究其原因,主要在于教師對(duì)語(yǔ)文課的核心教學(xué)目標(biāo)未能做到清晰地認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確地定位。蔣老師通過(guò)《孫
[Abstract]:For a long time, what should we teach in Chinese? It is a hot topic that many Chinese teachers often pay attention to and discuss in teaching and research activities. However, these phenomena still exist in the current Chinese classroom: some teachers are not clear about what they want to teach in the Chinese class, so they teach what they want. As a result, the teachers teach vaguely and the students get a head of confusion. Some teachers should pay attention to this point in the Chinese class, which is not willing to give up, the intention is all around, but often backfired. The main reason lies in the teacher's failure to clearly understand and position the core teaching goal of Chinese course. Mr. Jiang passed [Sun]
【作者單位】： 南京市江寧實(shí)驗(yàn)小學(xué);
【分類號(hào)】：G623.2

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本文編號(hào)：2130298