【摘要】：校本課程是我國基礎教育課程的重要組成部分。開發(fā)校本課程,融學校辦學理念、辦學特色于校本課程之中,有助于教師的專業(yè)成長和學校的內(nèi)涵發(fā)展。在把握《美術課程標準》的前提下,學校把衍紙、繩編、泥塑作為《益智手工》校本課程的主要內(nèi)容,著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手動腦能力,通過開展社團活動、課堂教學實踐、成果展示、編寫教材、課題研究等途徑,進行了大膽探索實踐。在"益智手工"課程實施中,不斷進行總結、反思、改進、提高,探索出一套行之有效的教學方法,促進了教師"個性化"教學特色的形成和專業(yè)化發(fā)展,促進了學校特色化建設和內(nèi)涵式發(fā)展。
[Abstract]:School-based curriculum is an important part of basic education curriculum in China. The development of school-based curriculum, the integration of the idea of running a school, and the characteristics of running a school in the school-based curriculum are helpful to the professional growth of teachers and the development of the connotation of the school. On the premise of grasping the "Art Curriculum Standards", the school takes the paper, rope and clay as the main content of the School-based Curriculum of "Educational Handicrafts", and strives to cultivate the students' innovative consciousness and ability to use their brains in a hands-on way, and through carrying out community activities, The practice of classroom teaching, the display of achievements, the compilation of teaching materials and the research of the subject are carried out boldly. In the course of carrying out the course of "Educational handwork", we have been summing up, introspecting, improving, and exploring a set of effective teaching methods, which has promoted the formation and professional development of teachers'"individualized" teaching characteristics. Promoted the school characteristic construction and the connotation type development.
【作者單位】： 河南省三門峽市第二實驗小學;
【基金】：2015年度河南省基礎教育教學研究項目一般課題“《益智手工》課程開發(fā)與實施研究”(課題編號:JCJYC151512009)成果之一
【分類號】：G623.75

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本文編號：2129293