【摘要】：隨著當(dāng)前時(shí)代的不斷發(fā)展,對(duì)于審美教育的重視程度進(jìn)一步提升,審美教育成為了當(dāng)前教育過程中的重要課題之一。小學(xué)語文科目不僅具備實(shí)用性又具備審美性,因此在小學(xué)語文的教學(xué)過程中對(duì)于審美教育進(jìn)行融入是對(duì)于學(xué)生審美素質(zhì)提升的良好途徑之一。在對(duì)于審美教育進(jìn)行融入的過程中,應(yīng)將促進(jìn)師生關(guān)系的和諧作為發(fā)展的基礎(chǔ)。本文結(jié)合審美教育與小學(xué)語文教學(xué)的結(jié)合進(jìn)行分析。
[Abstract]:With the development of the present era, aesthetic education has become one of the most important topics in the process of education. The subject of Chinese in primary school is not only practical but also aesthetic, so the integration of aesthetic education in the teaching process of primary school Chinese is one of the good ways to improve the students' aesthetic quality. In the process of integrating aesthetic education, the harmonious relationship between teachers and students should be regarded as the basis of development. This paper analyzes the combination of aesthetic education and Chinese teaching in primary schools.
【作者單位】： 壽光市化龍鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué);

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