本文選題：語(yǔ)言管理 + 藝術(shù)文化��； 參考：《中國(guó)校外教育》2016年S1期

【摘要】：兒童是祖國(guó)的花朵,是國(guó)家未來(lái)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的承擔(dān)者和接班人。如何做好小學(xué)教育深化改革工作,積極引導(dǎo)小學(xué)生陽(yáng)光快樂(lè)成長(zhǎng)就成為現(xiàn)代人們關(guān)注的焦點(diǎn)。隨著物質(zhì)生活水平的不斷提高,小學(xué)生教育技術(shù)的不斷進(jìn)步,小學(xué)生可以借助互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備,獲得非常大的信息量,然而他們并沒(méi)有自主篩選能力,因此小學(xué)班主任需要加強(qiáng)管理來(lái)不斷提升小學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力,保護(hù)自己不受不良習(xí)慣和行為的影響。而考核小學(xué)班主任很重要的指標(biāo)之一就是對(duì)于語(yǔ)言藝術(shù)的管理水平。
[Abstract]:Children are the flowers of the motherland, the future economic construction of the country and successors. How to deepen the reform of primary education and actively guide primary school students to grow up happily has become the focus of modern people's attention. With the continuous improvement of material living standards and the continuous progress of educational technology of primary school students, pupils can obtain a very large amount of information with the help of Internet devices, but they do not have the ability to screen independently. Therefore, the primary school head teacher needs to strengthen the management to continuously improve the pupils' comprehensive quality and ability, and protect themselves from bad habits and behaviors. One of the most important indicators for assessing the head teacher is the management level of language art.
【作者單位】： 吉林省白城市洮北區(qū)平安鎮(zhèn)中心校;吉林省白城市平安鎮(zhèn)中學(xué);
【分類號(hào)】：G625.1

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本文編號(hào)：2095480