融幸福于語言訓(xùn)練之中——關(guān)注學(xué)生語言訓(xùn)練點(diǎn),提高口語表達(dá)能力
本文選題:幸福 + 語言訓(xùn)練 ; 參考:《亞太教育》2016年36期
【摘要】:在小學(xué)語文學(xué)習(xí)中,進(jìn)行有效的語言訓(xùn)練是提高學(xué)生語文素養(yǎng)的重要途徑。因此,借學(xué)校開設(shè)的語訓(xùn)興趣班之機(jī),語言訓(xùn)練教學(xué)中關(guān)注訓(xùn)練的梯度、趣味、反饋,采用多元的教學(xué)方法提高學(xué)生語言訓(xùn)練的有效性,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽,樂于表達(dá),善于交流,從而體驗(yàn)課堂幸福感。
[Abstract]:In primary school Chinese learning, effective language training is an important way to improve students' Chinese literacy. Therefore, through the opportunity of the interest classes in language training offered by the school, we should pay attention to the gradient, interest and feedback of the training in language training teaching, adopt multiple teaching methods to improve the effectiveness of the students' language training, and guide the students to learn to listen and be willing to express. Good at communication, so as to experience classroom happiness.
【作者單位】: 福建省福州市施程小學(xué);
【分類號(hào)】:G623.2
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,本文編號(hào):2023748
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