本文選題：總復(fù)習(xí) + 一次系統(tǒng)　； 參考：《教學(xué)與管理》2017年32期

【摘要】：正畢業(yè)班數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)是數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),它是在學(xué)生學(xué)完小學(xué)數(shù)學(xué)的全部內(nèi)容后,進(jìn)行的一次系統(tǒng)、全面的回顧與整理,其重要性不言而喻。教學(xué)時(shí),教師除充分運(yùn)用教材編排的例題,還應(yīng)根據(jù)學(xué)情補(bǔ)充設(shè)計(jì)相應(yīng)例題,增強(qiáng)總復(fù)習(xí)的針對性與實(shí)效性。畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)教學(xué)與單元整理復(fù)習(xí)、學(xué)期末總復(fù)習(xí)相比,時(shí)間跨度大、涉及內(nèi)容多、綜合性強(qiáng),因而例題設(shè)計(jì)亦有其獨(dú)特的策略和教學(xué)價(jià)值。筆者擬結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,談一談畢業(yè)班數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)課中的例題設(shè)計(jì)策略和教法設(shè)計(jì)。
[Abstract]:The general review of mathematics in the graduating class is an important link in mathematics teaching. It is a systematic and comprehensive review and arrangement after the students have learned all the contents of mathematics in primary school. Its importance is self-evident. In teaching, teachers should not only make full use of the examples of textbook arrangement, but also design corresponding examples according to the learning situation, so as to enhance the pertinence and effectiveness of the total review. The total review teaching of the graduating class is compared with the unit review. Compared with the total review at the end of the semester, the total review has a long time span, many contents involved, and strong comprehensiveness, so the design of examples also has its unique strategy and teaching value. Based on the teaching practice, the author discusses the design strategies and teaching methods of the examples in the general review of mathematics in the graduating class.
【作者單位】： 安徽績溪縣瀛洲小學(xué);
【分類號】：G623.5

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本文編號：2016708