本文選題：知識(shí)結(jié)構(gòu) + 學(xué)習(xí)策略�。� 參考：《科教文匯(中旬刊)》2016年02期

【摘要】：隨著新課程改革的深入,社會(huì)各界對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)有了更高的關(guān)注,培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力也成為刻不容緩的任務(wù)。數(shù)學(xué)知識(shí)是極為龐大的體系,且邏輯性很強(qiáng),同時(shí)知識(shí)間存在著極為緊密的聯(lián)系,由此需要構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)將數(shù)學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通。本文旨在了解當(dāng)前數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)建構(gòu)的現(xiàn)狀,為學(xué)生建構(gòu)數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)提供建議,希望能借此為小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供一定的幫助。
[Abstract]:With the deepening of the new curriculum reform, all walks of life have paid more attention to the learning of primary school students. It is an urgent task to cultivate the mathematics thinking ability of primary school students. The mathematical knowledge is a very large system, and the logic is very strong. At the same time, there is a very close relationship among the knowledge. Therefore, the knowledge structure needs to be constructed to know the mathematics knowledge. The purpose of this paper is to understand the current situation of the construction of mathematical knowledge structure, and to provide some suggestions for the students to construct the mathematical knowledge structure, hoping to provide some help for the pupils' mathematics learning.
【作者單位】： 延邊大學(xué)師范學(xué)院;
【分類號(hào)】：G623.5

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 葛海燕;;論大學(xué)生構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)[J];教育與職業(yè);2007年35期

2 李勛堂;吳俏燕;陳海鷹;;醫(yī)學(xué)生應(yīng)當(dāng)建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2008年08期

3 王清榮;;試論黨政干部的知識(shí)結(jié)構(gòu)[J];廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào);1985年04期

4 曉理;;教師要有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)[J];中學(xué)教師培訓(xùn);1989年11期

5 林明榕;;對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)合理模式的思考與探索[J];山西大學(xué)師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1989年01期

6 涂艷國(guó);;試論學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)及其教育建構(gòu)[J];華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1993年06期

7 蘇軍;;別在“知識(shí)結(jié)構(gòu)”上疲軟[J];上海教育;2012年15期

8 吳承毅;小數(shù)四則計(jì)算的知識(shí)結(jié)構(gòu)與教學(xué)[J];安徽教育;1985年12期

9 黃東桂;創(chuàng)造性人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)探析[J];廣西社會(huì)科學(xué);2000年05期

10 錢(qián)杰;論高校體育教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)[J];解放軍體育學(xué)院學(xué)報(bào);2000年03期

相關(guān)會(huì)議論文 前9條

1 陶丹;汪季賢;;論編輯的知識(shí)結(jié)構(gòu)[A];“新學(xué)科與編輯學(xué)”學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];1989年

2 賴昌貴;白炳雙;;中學(xué)生物理知識(shí)結(jié)構(gòu)初探[A];全國(guó)第六屆心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];1987年

3 謝貴良;;試論編輯知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化[A];出版科學(xué)探索論文集（第9輯）[C];2010年

4 蘇春梅;;從語(yǔ)言的運(yùn)用看醫(yī)家知識(shí)結(jié)構(gòu)的人文性及其影響[A];黑龍江省語(yǔ)言學(xué)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

5 馮玉生;王耕;巫付專;肖俊明;裴素萍;;對(duì)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)建設(shè)的一些思考[A];第二屆全國(guó)高校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)改革研討會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2004年

6 殷風(fēng)國(guó);;順應(yīng)民族復(fù)興潮流 建構(gòu)學(xué)生創(chuàng)新知識(shí)結(jié)構(gòu)[A];培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、推進(jìn)科技創(chuàng)新、推動(dòng)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式——內(nèi)蒙古自治區(qū)第六屆自然科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)秀論文集[C];2011年

7 李登U，

本文編號(hào)：2012571