讓家長和班主任成為“合伙人”
發(fā)布時間:2018-06-13 00:31
本文選題:家庭教育 + 責(zé)任分擔(dān); 參考:《中國教育學(xué)刊》2015年08期
【摘要】:正蘇霍姆林斯基認(rèn)為:"教育的效果取決于學(xué)校和家庭教育影響的一致性。"家長與班主任成為"合伙人"就是將家庭和學(xué)校這兩個看似獨立的系統(tǒng)進(jìn)行有效銜接,即通過歸一化學(xué)校和家庭的教育方向和內(nèi)容,充分發(fā)揮各種教育因素的互補(bǔ)作用和多渠道影響的疊加效應(yīng),形成一股責(zé)任分擔(dān)而又融
[Abstract]:"the effect of education depends on the consistency of the influence of school and family education," said Mr Suhomlinski. To become a "partner" between a parent and a head teacher is to effectively connect the two seemingly independent systems of family and school, that is, by normalizing the direction and content of education in schools and families. Give full play to the complementary effect of all kinds of educational factors and the superposition effect of multi-channel influence, and form a kind of responsibility sharing and fusion.
【作者單位】: 北京小學(xué)豐臺區(qū)萬年花城分校;
【分類號】:G626
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10 廖志燕 ,獐四足 ,毛基甫 ,馬有文 ,崔桂榮 ,王者亮 ,蔣麗娟 ,陸佑康 ,翟華],
本文編號:2011779
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