本文選題：小學(xué)教育 + 多元化評價��； 參考：《赤子(上中旬)》2016年23期

【摘要】：教育作為促進社會發(fā)展的重要手段,它的發(fā)展離不開教育評價,沒有教育評價就無法衡量教育目標(biāo)的落實情況,更無法發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的問題進而進行下一步的教育教學(xué)改革。多元化評價體系,對學(xué)生的評價從單一的測試成績,變成全面的素質(zhì)評價;從偏重終結(jié)性評價,變?yōu)榻K結(jié)性評價和形成性評價,并積極鼓勵學(xué)習(xí)和家長共同參與。
[Abstract]:Education as an important means to promote social development, its development can not be separated from the evaluation of education, without the evaluation of education can not measure the implementation of educational goals, and can not find existing problems and then carry out the next step of education and teaching reform. The pluralistic evaluation system, from a single test score to a comprehensive quality evaluation, from the emphasis on the summative evaluation, to the summative evaluation and formative evaluation, and to actively encourage learning and parents to participate together.
【作者單位】： 泰州學(xué)院;
【分類號】：G622.0

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5 周海e，

本文編號：1992441