本文選題：生生互動(dòng) + 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)　； 參考：《教學(xué)與管理》2015年29期

【摘要】：正生生互動(dòng)活動(dòng)是深受小學(xué)英語(yǔ)教師和小學(xué)生喜愛(ài)的一種教學(xué)方式,由于它具有設(shè)計(jì)靈活,操作簡(jiǎn)便、適用、廣泛等優(yōu)點(diǎn),我們可以在不同課型、課的不同環(huán)節(jié)中找到它的身影。生生互動(dòng)活動(dòng)不僅能培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)、聽(tīng)力,也給學(xué)生帶來(lái)了更多運(yùn)用、交流和展示英語(yǔ)的機(jī)會(huì),不同內(nèi)容、不同形式、不同學(xué)生之間的互動(dòng)可以碰撞出多彩的火花,使英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿魅力。但綜觀現(xiàn)在的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué),如何就生生互動(dòng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)還處在一個(gè)比較模糊的階段,主要
[Abstract]:The interaction between students and students is a kind of teaching method which is loved by English teachers and primary school students. Because of its flexible design, simple operation, wide application and so on, we can use different classes. Find it in different parts of the class. Students' interactive activities can not only cultivate students' oral English and listening ability, but also bring more opportunities for students to use, communicate and display English. The interaction between different content, different forms and different students can collide with colorful sparks. Make English study attractive. However, looking at the present English teaching in primary schools, how to evaluate the interaction between students and students is still in a rather vague stage.
【作者單位】： 浙江平湖市乍浦天妃小學(xué);
【分類(lèi)號(hào)】：G623.31

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本文編號(hào)：1962983