本文選題：校園四季活動(dòng) + 生命成長(zhǎng)��； 參考：《上海教育科研》2017年06期

【摘要】：打破單一活動(dòng)思維定勢(shì),立足學(xué)校文化根脈,統(tǒng)整自然與文化資源,引領(lǐng)與促進(jìn)學(xué)校生活的深度再造,以綜合活動(dòng)的方式作用于學(xué)生的全面成長(zhǎng)是"新基礎(chǔ)教育"的一個(gè)核心理念,在踐行這一理念中,學(xué)校通過對(duì)"校園四季"活動(dòng)的整體設(shè)計(jì)與實(shí)施,打通學(xué)科和時(shí)空界限,聯(lián)結(jié)中華傳統(tǒng)文化,綜合"自然節(jié)氣,人文節(jié)慶、生活節(jié)律",構(gòu)建豐富而立體的四季活動(dòng)系列,打造學(xué)校新生活,促進(jìn)教育的綜合育人功能,培育學(xué)生的綜合能力。
[Abstract]:Break the fixed pattern of single activity thinking, base on the root of school culture, integrate nature and cultural resources, lead and promote the deep reconstruction of school life, It is a core idea of "new basic education" to act on the students' overall growth in the way of comprehensive activities. In practicing this idea, the school can open the boundaries of discipline and time and space through the overall design and implementation of the activities of "four Seasons on campus". Connecting Chinese traditional culture, synthesizing "natural solar term, human festival, life rhythm", constructing rich and three-dimensional series of four seasons activities, creating a new life of school, promoting the comprehensive educational function of education and cultivating students' comprehensive ability.
【作者單位】： 上海市閔行區(qū)田園外語實(shí)驗(yàn)小學(xué);
【分類號(hào)】：G622.0

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本文編號(hào)：1946157