本文選題：地理國(guó)情普查數(shù)據(jù) + 區(qū)域教育�。� 參考：《遼寧工程技術(shù)大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》2017年09期

【摘要】：針對(duì)目前遼寧省阜新市小學(xué)公共服務(wù)資源區(qū)域校際間師資非均等化、教學(xué)條件非均等化等問(wèn)題,采用分析-建模-實(shí)證-評(píng)價(jià)的研究方法及GIS空間分析技術(shù),以全國(guó)第一次地理國(guó)情普查數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),從交通、人口分布、資源分布、用地性質(zhì)等方面對(duì)阜新市小學(xué)資源配置進(jìn)行評(píng)價(jià)規(guī)劃.研究結(jié)果表明,現(xiàn)有建成小學(xué)位置應(yīng)保持不變,還應(yīng)在GIS分析的最佳區(qū)位新建5所小學(xué).研究結(jié)論為遼寧省阜新市人口協(xié)調(diào)與部分地區(qū)設(shè)施布局優(yōu)化提供參考,為地理國(guó)情相關(guān)綜合統(tǒng)計(jì)提供了經(jīng)驗(yàn).
[Abstract]:Aiming at the problems of non-equalization of teachers and non-equalization of teaching conditions between schools in primary school public service resources in Fuxin city of Liaoning Province at present, the research method of analysis-model-positive-evaluation and GIS spatial analysis technique are adopted. Based on the data of the first national geographical situation census, this paper evaluates and plans the allocation of primary school resources in Fuxin City from the aspects of transportation, population distribution, resource distribution and the nature of land use. The results show that the existing primary school location should remain unchanged and 5 new primary schools should be built in the best location of GIS analysis. The results provide a reference for population coordination and layout optimization of some areas in Fuxin, Liaoning Province, and provide experience for comprehensive statistics of geographical conditions.
【作者單位】： 遼寧工程技術(shù)大學(xué)測(cè)繪與地理科學(xué)學(xué)院;
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金(41301479)
【分類號(hào)】：G629.2

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本文編號(hào)：1924252