本文關(guān)鍵詞：新媒體環(huán)境下小學(xué)美術(shù)課程教育新趨向的探究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《南京師范大學(xué)》 2014年

新媒體環(huán)境下小學(xué)美術(shù)課程教育新趨向的探究

尹莉  

【摘要】：本文主要闡述了在新媒體出現(xiàn)的大環(huán)境之下,小學(xué)美術(shù)教育過程中新的教育理念與教育方法。當(dāng)前國內(nèi)的小學(xué)美術(shù)課程教育到了一個(gè)關(guān)鍵發(fā)展期,而新媒體以其獨(dú)有的特性改變著小學(xué)美術(shù)教育各個(gè)方面的發(fā)展與建設(shè),包括課程理念、手段、價(jià)值以及目標(biāo)等方面的發(fā)展趨勢。 隨著新媒體時(shí)代的全面到來以及它的飛速發(fā)展,新媒體技術(shù)已普遍廣泛地應(yīng)用于社會生產(chǎn)與生活的各個(gè)領(lǐng)域,這其中當(dāng)然也囊括了小學(xué)美術(shù)課程教育。將新媒體技術(shù)有效融合進(jìn)小學(xué)美術(shù)教學(xué),它能以豐富多樣的教學(xué)資源,靈活多變的教學(xué)形式大大提高美術(shù)教學(xué)的課堂效率,為我們展示一幅小學(xué)美術(shù)課程教育新發(fā)展趨向的誘人前景圖。 本文導(dǎo)言為論文的先行研究部分,主要分析了國內(nèi)外有關(guān)新媒體技術(shù)運(yùn)用于美術(shù)教學(xué)的相關(guān)綜合研究,再通過梳理著重分析了新媒體技術(shù)有效介入小學(xué)美術(shù)教學(xué)的相關(guān)概念和文獻(xiàn)研究。從第一章開始闡述了論文涉及的幾個(gè)關(guān)鍵詞的定義及特點(diǎn)分析,包括新媒體,小學(xué)美術(shù)課程教育以及二者的關(guān)聯(lián)性。第二章通過調(diào)查和案例分析更客觀的研究了新媒體趨向下,小學(xué)美術(shù)教學(xué)的一些新認(rèn)知的體現(xiàn),包括了特征與理念方面。第三章從宏觀角度對新媒體的特點(diǎn)和需求進(jìn)行了理論上的分析,而第四章為本文重點(diǎn)章節(jié),主要從實(shí)踐方面深入介紹新媒體作用下小學(xué)美術(shù)課程教育體系的完善,以及提出具體的創(chuàng)新發(fā)展路徑,從目標(biāo)、內(nèi)容以及全面立體的案例介紹等方面進(jìn)行闡述。并在最后作出反思,根據(jù)理論與實(shí)踐研究過程中發(fā)現(xiàn)的不足,結(jié)合現(xiàn)實(shí)存在的問題,提出研究中的一些誤區(qū)及需要規(guī)避的問題。最后的結(jié)語篇章根據(jù)全文闡述的觀念,總結(jié)了新媒體大環(huán)境下小學(xué)美術(shù)課程教育發(fā)展的新趨向,提出長遠(yuǎn)的展望。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G623.75
【目錄】：

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本文編號：191652