本文選題：小學(xué)高年級(jí)學(xué)生 + 心理韌性��； 參考：《湖南科技大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：本文以心理韌性及其相關(guān)理論、小學(xué)生心理韌性相關(guān)研究、體育運(yùn)動(dòng)和心理韌性的關(guān)系文獻(xiàn)綜述為基礎(chǔ),探究體育課足球訓(xùn)練對(duì)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生心理韌性的影響效果。研究利用《青少年心理韌性量表》問(wèn)卷測(cè)查和實(shí)驗(yàn)干預(yù)方法,對(duì)小學(xué)五年級(jí)和六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行為期一個(gè)學(xué)期的足球訓(xùn)練,分析了訓(xùn)練前后學(xué)生的心理韌性變化,得出以下研究結(jié)論:(1)小學(xué)生心理韌性整體情況中等偏上,在情緒控制、目標(biāo)專(zhuān)注、認(rèn)知態(tài)度、人際關(guān)系和家庭態(tài)度五因子中心理韌性得分情況良好;(2)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生心理韌性各因子的人口學(xué)統(tǒng)計(jì)變量的差異表現(xiàn)為:小學(xué)五年級(jí)和六年級(jí)學(xué)生心理韌性在情緒控制、目標(biāo)專(zhuān)注、認(rèn)知態(tài)度三因子的差異性不顯著,在人際關(guān)系、家庭態(tài)度因子的差異性非常顯著,六年級(jí)學(xué)生心理韌性得分最低;男生和女生在目標(biāo)專(zhuān)注和家庭態(tài)度兩個(gè)因子中,女生的心理韌性比男生的心理韌性明顯要高,且具有顯著性;(3)體育課足球訓(xùn)練對(duì)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生心理韌性具有積極影響。
[Abstract]:This paper, based on a literature review of the relationship between mental resilience and the mental toughness of primary school students, and the relationship between physical exercise and mental toughness, explores the effect of football training on the mental resilience of primary grade students in primary school. The study uses the method of "Adolescent Mental Resilience Scale", questionnaire survey and experimental intervention, which is five to primary school. The students of grade and grade six were trained for one semester. The changes of the students' mental resilience before and after the training were analyzed. The following conclusions were drawn: (1) the overall situation of the mental resilience of the pupils was moderate, and the score of mental toughness was good in the five factors of emotional control, target concentration, cognitive attitude, interpersonal relationship and family attitude. (2) the differences in demographic variables of the factors of mental resilience in primary grade students showed that the differences of mental resilience in grade five and grade six of primary school students were not significant in emotional control, target concentration, and cognitive attitude three, but in interpersonal relationship, the difference of family attitude factor was very significant, and the score of mental resilience of grade six students was scored. Among the two factors, male and female students' mental toughness is significantly higher than that of boys, and (3) the physical education of physical education has a positive influence on the mental toughness of the primary school students.

【學(xué)位授予單位】：湖南科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類(lèi)號(hào)】：G623.8

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1866156