本文選題：小學語文 + 閱讀教學�。� 參考：《語文建設》2015年14期

【摘要】：在小學語文的課堂教學中,閱讀教學占據(jù)很大比重,不僅是語文教學的重要組成部分,而且還是培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。而語文的學習效果和學生的主動性、熱愛度、積極性有著緊密關聯(lián),因此,教師在閱讀教學中應注重展現(xiàn)學生的主體地位,始終貫徹并落實"以生為本"的教學理念,進而提升小學語文的閱讀效果,增強學生學習語文的能力,最終全面提高學生的語言素養(yǎng)。
[Abstract]:In the classroom teaching of primary Chinese, reading teaching occupies a large proportion, not only an important part of Chinese teaching, but also an important part of cultivating students' Chinese literacy. But the effect of language learning is closely related to students' initiative, enthusiasm and enthusiasm. Therefore, teachers should pay attention to the students in the teaching of reading. As the main body, we always carry out and implement the teaching idea of "taking life as the base", and then improve the reading effect of the primary school language, enhance the students' ability to learn Chinese, and ultimately improve the students' language literacy.

【作者單位】： 江蘇省宿遷市實驗學校;
【分類號】：G623.23

【參考文獻】

相關期刊論文 前2條

1 寧翠娥;;小學語文課堂貫徹“生本”理念的途徑[J];大慶社會科學;2012年06期

2 嚴海波;;生本理念在閱讀教學中的應用探討[J];讀與寫(教育教學刊);2013年11期

【共引文獻】

相關期刊論文 前6條

1 嚴海波;;生本理念在閱讀教學中的應用探討[J];讀與寫(教育教學刊);2013年11期

2 戴廣留;;小學語文課堂貫徹“生本”理念的途徑分析[J];讀書文摘;2014年08期

3 許宏芝;;改進教學方法 激發(fā)課堂活力——讓小學語文課堂靈動起來[J];吉林教育;2014年10期

4 秦洪英;;淺談生本教育理念在小學語文教學中的滲透[J];課程教育研究;2015年05期

5 薛瑞琴;;生本教育理念的應用意義[J];中國職工教育;2013年10期

6 陳愛珠;;新課改下小學語文高年級課堂如何體現(xiàn)生本教育理念[J];新課程學習(上);2015年03期

相關碩士學位論文 前2條

1 杜珠莉;小學語文綜合性學習生本課堂的實施策略研究[D];渤海大學;2014年

2 孟祥波;生本教育理念下延吉市北山小學高年段語文寫作教學現(xiàn)狀調(diào)查分析[D];延邊大學;2014年

【二級參考文獻】

相關期刊論文 前1條

1 寧翠娥;;小學語文課堂貫徹“生本”理念的途徑[J];大慶社會科學;2012年06期

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 鐘定強;閱讀教學重在以讀促學[J];四川教育學院學報;2000年03期

2 伍幼芬;談閱讀教學中教師的主導作用[J];四川教育學院學報;2000年04期

3 陳亞丁;優(yōu)化閱讀教學環(huán)境,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力[J];四川教育學院學報;2000年08期

4 覃海燕;閱讀教學的“導”“學”“練”兼談《美麗的小興安嶺》的教學設計[J];四川教育學院學報;2000年10期

5 張?zhí)?在閱讀教學中進行素質(zhì)教育[J];教育探索;2001年03期

6 祁明哲;淺談閱讀教學中的情感調(diào)控[J];教育實踐與研究;2001年09期

7 杜小麗;淺談閱讀教學中朗讀的幾點體會[J];呂梁高等專科學校學報;2001年01期

8 高俊富;在閱讀教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識[J];現(xiàn)代中小學教育;2001年08期

9 熊春萍;;對小學閱讀教學中“讀”的思考[J];成才;2001年08期

10 潘文彬;;閱讀教學應放飛學生的個性[J];中小學教師培訓;2002年03期

相關會議論文 前10條

1 柏潔;;閱讀教學要堅持“八重”[A];葉圣陶德育思想與實踐研討會論文集[C];2004年

2 朱燕紅;;抓住四要素 引導學生在閱讀中深入對話[A];江蘇省教育學會2005年小學語文優(yōu)秀論文集[C];2005年

3 蔣雨川;;談談閱讀教學中如何發(fā)揮學生的主體作用[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第四卷)[C];2013年

4 張華;;小學閱讀教學淺談[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編（第2卷）[C];2010年

5 楊瓊;;閱讀教學芻議[A];2014年3月現(xiàn)代教育教學探索學術交流會論文集[C];2014年

6 拉毛銀措;;談閱讀教學[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編（第1卷）[C];2009年

7 安治宇;;實施自主探究閱讀教學 提高學生語文素養(yǎng)發(fā)展[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編（第3卷）[C];2010年

8 孫秀菊;;新課標下的小學閱讀教學芻議[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編（第3卷）[C];2010年

9 蔡卓勛;;淺談新課標下的語文閱讀教學[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編（第3卷）[C];2010年

10 朱永陽;;打破陳規(guī)模式 優(yōu)化閱讀教學[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編（第3卷）[C];2010年

相關重要報紙文章 前10條

1 南通市實驗小學 郁虹;研究性學習在閱讀教學中的應用[N];成才導報.教育周刊;2007年

2 楊明芬;用新教學觀改進閱讀教學[N];楚雄日報(漢);2007年

3 江都市教育局 趙建昌;小學閱讀教學不該被忽視的幾個問題[N];成才導報.教育周刊;2007年

4 濱�？h東坎鎮(zhèn)坎南小學 許體芳;閱讀教學中的自主與自由[N];成才導報.教育周刊;2007年

5 山東省沂水縣高橋鎮(zhèn)中心小學 盧俊芳;怎樣在閱讀教學中提高學生的寫作能力[N];學知報;2010年

6 山東省陽信縣陽信鎮(zhèn)小劉小學 王軍　溫國英;談閱讀教學中的個性化培養(yǎng)[N];學知報;2010年

7 泗陽縣愛園鎮(zhèn)中心小學 石錦;自主探究式閱讀教學的實踐與思考[N];江蘇教育報;2010年

8 昭陽區(qū)青崗嶺示范小學 周應翠;閱讀教學要堅持“八重”[N];云南經(jīng)濟日報;2011年

9 吳江市實驗小學 錢婷;小學語文探究性閱讀教學“三式”[N];江蘇教育報;2011年

10 劉全梅;淺談小學語文的閱讀教學[N];伊犁日報(漢);2011年

相關博士學位論文 前1條

1 魏薇;小學閱讀教學的生活體驗研究[D];山東師范大學;2006年

相關碩士學位論文 前10條

1 李靜;小學整本書閱讀教學設計與應用[D];寧夏大學;2013年

2 奚光蕾;蔣軍晶閱讀教學個案研究[D];贛南師范學院;2014年

3 高娟;小學高年級語文閱讀教學研究[D];遼寧師范大學;2010年

4 王堯;小學中高年級研究性閱讀教學基本模式的構建[D];南京師范大學;2004年

5 雷有艮;小學探究性語文閱讀教學的研究與實踐[D];東北師范大學;2007年

6 薛婷婷;特級教師閱讀教學課堂提問研究[D];山東師范大學;2014年

7 李欣;小學低段繪本閱讀教學探究[D];四川師范大學;2012年

8 董振;小組合作閱讀教學對小學高年段英語閱讀能力影響的研究[D];華中師范大學;2014年

9 孫千卉;養(yǎng)成教育理念在小學閱讀教學中的應用研究[D];東北師范大學;2009年

10 李益華;小學高年段基于故事的英語閱讀教學研究[D];湖南師范大學;2007年

，

本文編號：1853499