本文選題：語言文字 + 語言運用��； 參考：《教學與管理》2015年23期

【摘要】：正《義務教育語文課程標準(2011版)》明確指出:"語文課程是一門學習語言文字運用的綜合性、實踐性課程。"語文課程主要是學習作者如何運用語言文字來表情達意、敘事狀物的。"學習語言文字"是語文課有別于其他課程的個性和本質特點。這里所說的語言,不是理論意義上的語言學,而是實踐意義上的語言運用。語文教學就是語
[Abstract]:"The Chinese curriculum standard of compulsory education (2011 Edition)" clearly points out: "Chinese course is a comprehensive and practical course to learn the use of language and writing." the language course is mainly to learn how the author uses the language to express meaning and narration. "Learning language words" is the character and essential characteristic of the Chinese course that is different from other courses. The language here is not linguistic in theory, but in practice. Language teaching is the language.

【作者單位】： 嶺南師范學院人文學院;
【分類號】：G623.2

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1811409