本文選題：農(nóng)村小學(xué) + 寫字教學(xué)��； 參考：《教育實(shí)踐與研究(A)》2016年03期

【摘要】：寫字是語文學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方面,是繼承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程,然而縱觀近幾年農(nóng)村學(xué)校的寫字教學(xué),現(xiàn)狀堪憂:小學(xué)生"四姿"不規(guī)范、字體潦草、錯(cuò)別字頻出。這一現(xiàn)象應(yīng)該引起教育主管部門、學(xué)校、教師、家庭的高度重視。目前,教師"三筆字"技能亟待提高,學(xué)生"四姿"的培養(yǎng)迫在眉睫。只要我們高度重視,加強(qiáng)示范指導(dǎo),努力激發(fā)學(xué)生書寫興趣,書寫"規(guī)范、端正、整潔"的目標(biāo)則水到渠成。
[Abstract]:Writing is an important aspect of Chinese learning and a basic project to inherit and carry forward the traditional culture of the Chinese nation. However, looking at the teaching of writing in rural schools in recent years, the present situation is worrisome: the pupils'"four gestures" are not standardized, the fonts are scrawled, Wrong words appear frequently. This phenomenon should be highly valued by education authorities, schools, teachers and families. At present, teachers'three-stroke character skills need to be improved urgently, and the cultivation of students'"four-posture" is urgent. As long as we attach great importance to, strengthen the demonstration guidance, try to stimulate students' interest in writing, write the goal of "standardized, correct, neat" is natural.
【作者單位】： 孟村縣孟村城關(guān)回民小學(xué);
【分類號】：G623.22

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本文編號：1801993