發(fā)布時間：2018-04-18 06:03

  本文選題：核心素養(yǎng) + 主題學(xué)習(xí)　； 參考：《基礎(chǔ)教育研究》2016年18期

【摘要】：數(shù)學(xué)的歷史與文化、本質(zhì)與規(guī)律,在日常教學(xué)中,容易被教師所忽視。小學(xué)數(shù)學(xué)主題學(xué)習(xí)資源的開發(fā)設(shè)計,可以有效地彌補數(shù)學(xué)課堂的不足,為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)提供了另外一種可能:讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)之妙,欣賞數(shù)學(xué)之美,進(jìn)而豐富學(xué)生觀察世界的方式,認(rèn)識數(shù)學(xué)的本質(zhì)與價值。
[Abstract]:The history and culture, essence and law of mathematics are easily ignored by teachers in daily teaching.The development and design of primary school mathematics subject learning resources can effectively make up for the lack of mathematics classroom, and provide another possibility for students to learn mathematics: let students feel the beauty of mathematics and appreciate the beauty of mathematics.Then enrich the way students observe the world, understand the nature and value of mathematics.
【作者單位】： 常州市新北區(qū)奔牛實驗小學(xué);
【分類號】：G623.5

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本文編號：1767089