本文選題：教學(xué)機(jī)制 + 《羊城晚報(bào)》　； 參考：《人民教育》2015年04期

【摘要】：正什么是學(xué)習(xí)的核心?是"思想的發(fā)生處、知識(shí)的形成處、情感的涵育處、德育的生長(zhǎng)處"。有一次,廣州《羊城晚報(bào)》記者采訪我們學(xué)校學(xué)生,問(wèn)他們?yōu)槭裁聪矚g生本教育的學(xué)習(xí)方式?孩子們爭(zhēng)相回答:"老師講的總會(huì)忘記,自己學(xué)的才是我們自己的。"如何讓學(xué)生創(chuàng)造自己的學(xué)習(xí)生活?需要建立起保障學(xué)生能自己學(xué)的教學(xué)機(jī)制。我們認(rèn)識(shí)到:學(xué)生不是教會(huì)的,而是在老師的幫助下自己學(xué)會(huì)的。過(guò)去擠牙膏似的、碎片化的教學(xué)方
[Abstract]:What is the core of learning? "Is the thoughts, the formation of knowledge, emotion cultivation, the growth of" moral education. On one occasion, the Yangcheng Evening News reporter interviewed Guangzhou < > of students in our school, ask them why they love the way of learning? Answer: "teacher to the children speak will forget their learning is our own." how to make students learn to create their own life? The need to establish a security mechanism of teaching students can learn. We realize that students are not taught, but with the help of the teacher himself to learn. The past like squeezing toothpaste, fragmentation Teaching

【作者單位】： 廣東省廣州市駿景小學(xué);
【分類(lèi)號(hào)】：G622.4

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本文編號(hào)：1750340