本文選題：品讀　切入點：語言　出處：《閱讀》2015年12期

【摘要】：《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》指出:"閱讀教學(xué)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生鉆研文本,在主動積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,有所感悟和思考,受到情感熏陶,獲得思想啟迪,享受審美樂趣。"學(xué)生唯有沉入文本深處品讀語言,才能感知語言的溫度、字詞的冷暖,才能披文入情、緣文會意,才能習(xí)得語言、學(xué)會運用語言。品讀語言應(yīng)該著重從讀好文、知其意、悟其情、尋其美、明其理、得其法、賞其巧等七個方面入手,以此實現(xiàn)提升學(xué)生語言表達(dá)能力、增長語言智慧,獲得人文情懷熏陶和滋養(yǎng)的目的。
[Abstract]:The Chinese Curriculum Standard of compulsory Education (2011 Edition) points out: "Reading teaching should guide students to study the text, deepen their understanding and experience in active thinking and emotional activities, have feelings and thoughts, be influenced by emotion, and get inspiration from their thoughts."Enjoy the taste. "Only when students sink into the depth of the text to read language can they feel the temperature of the language, the words are warm and cold, and then they can learn how to use the language.Reading language should focus on seven aspects, such as reading good text, knowing its meaning, realizing its feelings, seeking its beauty, understanding its reason, getting its method, appreciating its skill, and so on, in order to improve students' language expression ability and increase their language wisdom.The purpose of obtaining the edification and nourishment of human feelings.
【作者單位】： 山東省日照市外國語學(xué)校;
【分類號】：G623.2

【參考文獻(xiàn)】

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