本文關(guān)鍵詞：上海市小學(xué)家庭教育指導(dǎo)的現(xiàn)狀調(diào)查及問(wèn)題分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文上海市小學(xué)家庭教育指導(dǎo)的現(xiàn)狀調(diào)查及問(wèn)題分析姓名:周旭申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):教育學(xué)原理指導(dǎo)教師:黃河清20070601中文摘要隨著社會(huì)的發(fā)展,人們對(duì)家庭教育寄予的期望值越來(lái)越高。對(duì)家庭教育指導(dǎo)的研究有很多。研究主要著眼子提升家長(zhǎng)的素質(zhì),和進(jìn)一步提高學(xué)校教育效能。在中國(guó),家庭教育指導(dǎo)正成為一種潮流,但是家庭教育指導(dǎo)在整體上還未能滿足所有家長(zhǎng)和所有學(xué)校的需要。因此,上海把家庭教育指導(dǎo)提上了議事日程。本研究以上海為背景,考察Yd,學(xué)家庭教育指導(dǎo)的現(xiàn)狀。嘗試去探索如何使家庭教育和學(xué)校教育有效結(jié)合,以及學(xué)校如何指導(dǎo)家庭教育。結(jié)合已掌握的關(guān)于家庭教育指導(dǎo)的相關(guān)研究,提出了論文的研究和分析框架。論文研究的內(nèi)容主要為5大部分:導(dǎo)論:研究問(wèn)題。提出本研究的現(xiàn)實(shí)意義、研究目的、研究方法、研究對(duì)象,并作了文獻(xiàn)綜述,同時(shí)對(duì)論文的核心概念作了界定。第二部分:現(xiàn)狀調(diào)查。選取了上海市7個(gè)區(qū)域、21所小學(xué)的620名小學(xué)生的家長(zhǎng)作為調(diào)查對(duì)象,并訪談了十幾名家長(zhǎng)和教師。對(duì)本調(diào)查涉及的家庭情況、學(xué)校情況以及指導(dǎo)者的情況進(jìn)行總體描述。第三部分:評(píng)價(jià)。從家長(zhǎng)的角度,對(duì)小學(xué)家庭教育指導(dǎo)的相關(guān)內(nèi)容予以評(píng)價(jià),第四部分:調(diào)查結(jié)果、存在問(wèn)題及原因分析。... 內(nèi)容來(lái)自轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明出處.

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