本文選題：撫順市東洲區(qū)　切入點：小學　出處：《當代體育科技》2016年34期

【摘要】：當前眾多中小學在體育課程中選擇跆拳道這一運動項目作為體育課教學的內(nèi)容。該文主要運用了文獻資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、實地考察法等研究方法。以撫順市東洲區(qū)6409小學及撫順市東洲區(qū)第三小學三至六年級學生及跆拳道教師作為研究對象。通過調(diào)查研究可知當前撫順市東洲區(qū)部分小學開展跆拳道課程的場地基本滿足課程需求,教師具有一定的運動經(jīng)歷和豐富的教學經(jīng)驗,學生對跆拳道的認知情況較好。為推動小學跆拳道課程的持續(xù)發(fā)展,提出了較為合理的發(fā)展對策。
[Abstract]:The number of primary and secondary schools in the physical education curriculum in the selection of the sport taekwondo as sports teaching content. This paper mainly uses the method of literature, questionnaire survey method, interview method, investigation method and other research methods. The teachers and students and Taekwondo three to the sixth grade primary school and Dongzhou District 6409 Fushun city Dongzhou District of Fushun city third primary school as the research object. Through the investigation and study the current primary school in Dongzhou District of Fushun City Taekwondo venues to meet the basic needs of the curriculum, teachers have a certain movement experience and rich experience in teaching, students' cognition of Taekwondo is better. To promote sustainable development of primary school taekwondo course, put forward the reasonable countermeasure.

【作者單位】： 沈陽師范大學體育科學學院;遼寧省基礎教育教研培訓中心;
【分類號】：G623.8

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本文編號：1682414