本文選題：習(xí)慣養(yǎng)成　切入點(diǎn)：家庭教育　出處：《江蘇教育研究》2016年34期

【摘要】：小學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育離不開家長(zhǎng)的參與。通過(guò)"親子習(xí)慣百花獎(jiǎng)""親子習(xí)慣大講堂""親子習(xí)慣網(wǎng)絡(luò)空間"等平臺(tái),讓家長(zhǎng)進(jìn)入教育現(xiàn)場(chǎng),引起他們對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成教育的重視,提高了小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的效果。
[Abstract]:Primary school students' habit development education can not be separated from the participation of parents. Through such platforms as "Parent-Child habit 100 Flower Award", "Parent-Child habit Hall", "Parent-Child habit Cyberspace" and so on, parents can enter the educational scene, which causes them to attach importance to habit cultivation education. It improves the effect of primary school students' habit cultivation education.
【作者單位】： 安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;南京市金箔路小學(xué);
【分類號(hào)】：G621

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本文編號(hào)：1653602