本文選題：第七屆　切入點(diǎn)：獲獎(jiǎng)?wù)n例　出處：《貴州師范大學(xué)》2017年碩士論文　論文類(lèi)型：學(xué)位論文

【摘要】：每三年一屆的“全國(guó)中小學(xué)音樂(lè)課觀摩活動(dòng)”是全國(guó)中小學(xué)音樂(lè)教師的一次盛會(huì),同時(shí)也是音樂(lè)教師們相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái)。每屆觀摩活動(dòng)都會(huì)評(píng)選出小學(xué)、中學(xué)的獲獎(jiǎng)優(yōu)質(zhì)課,這些課例往往具備獨(dú)具匠心的教學(xué)設(shè)計(jì)、先進(jìn)有效的教學(xué)方法、熱烈積極的課堂氛圍、平等和諧的師生關(guān)系、明確清晰的教學(xué)效果等等方面的優(yōu)勢(shì),成為了全國(guó)音樂(lè)教師學(xué)習(xí)效仿的對(duì)象。同時(shí),獲獎(jiǎng)優(yōu)質(zhì)課中存在的問(wèn)題及專(zhuān)家根據(jù)問(wèn)題的點(diǎn)評(píng)也同樣成為了老師們討論和思考的熱點(diǎn)。2014年12月7日至11日,“第七屆全國(guó)中小學(xué)音樂(lè)課觀摩活動(dòng)”在深圳市如期舉行,此次參與活動(dòng)的優(yōu)質(zhì)課和觀摩人數(shù)達(dá)到了空前的規(guī)模。其中小學(xué)組有21節(jié)觀摩課在現(xiàn)場(chǎng)展示,這21節(jié)課最終分獲14節(jié)一等獎(jiǎng)和7節(jié)二等獎(jiǎng)。本選題以這21節(jié)小學(xué)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課為研究對(duì)象,從教材內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)、目標(biāo)制定、教學(xué)方法、教學(xué)效果等各個(gè)方面去進(jìn)行分析,力求梳理和總結(jié)出獲獎(jiǎng)?wù)n案例的成功與不足之處,以供廣大音樂(lè)教師參考。本文主要分為以下幾個(gè)部分:第一部分緒論緒論部分主要闡述研究本課題的背景、研究意義、研究現(xiàn)狀與研究方法。第二部分正文正文部分主要分為四個(gè)章節(jié)完成,分別從觀摩活動(dòng)概況、獲獎(jiǎng)案例的教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)制定、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)與方法運(yùn)用、教學(xué)效果與教師素養(yǎng)等方面,對(duì)第七屆中小學(xué)音樂(lè)課觀摩活動(dòng)及21節(jié)小學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)n例進(jìn)行了較為全面和清晰的分析和思考。第三部分結(jié)論通過(guò)正文部分的深入研究,本部分用較為精煉的文字總結(jié)了本文的核心結(jié)論和觀點(diǎn)。
[Abstract]:Every three years, the National Music lesson observation activity in Primary and Middle Schools is a grand event for music teachers in primary and secondary schools, and it is also a platform for music teachers to learn and communicate with each other. High school award-winning high-quality classes, these lesson examples often have unique teaching design, advanced and effective teaching methods, warm and positive classroom atmosphere, equal and harmonious relationship between teachers and students, clear and clear teaching results, and so on. Has become the national music teacher to learn to emulate the object. At the same time, The problems in the award-winning high quality classes and the experts' comments on the problems have also become a hot topic for teachers to discuss and think about. From December 7 to 11, 2014, the Seventh National Music Class observation activity for Primary and Middle Schools was held in Shenzhen as scheduled. The number of excellent classes and visitors to the event reached an unprecedented scale. Among them, 21 observation classes in the primary school group were displayed on the spot. The 21 classes were awarded 14 first prize and 7 second prize. This topic is analyzed from the aspects of teaching material content, teaching design, goal making, teaching method, teaching effect and so on. This paper is mainly divided into the following parts: the first part of the introduction mainly describes the background of the research topic, the significance of the research. The second part of the text is divided into four chapters, respectively, from the general situation of observation activities, the teaching content and goal of the award-winning cases, the design of teaching process and the application of methods. From the aspects of teaching effect and teachers' accomplishment, this paper makes a comprehensive and clear analysis and thinking on the seventh primary and middle school music class observation activities and 21 prize-winning lessons. The third part of the conclusion through the text of the in-depth study, This part summarizes the core conclusions and viewpoints of this paper with more refined text.
【學(xué)位授予單位】：貴州師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類(lèi)號(hào)】：G623.71

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1651152